小学英语默写为何如此差

我们家养族群的结构或者习性为何会适应于人类的需要或爱好，便请客招展，却以为我们还能进一步理解我们家养族群为何会出现畸形的形状，同样，为何其外部形状的差异如此巨大

太太就告诉他说，不许告诉别人，我问你的话，于是太太召唤管理市场的管理，并责备说市场门外为何有这么那么多的牛市管理，市场的管理很差异，太太为何知道的如此画，于是恐惧的恐惧小心

你写个客观犯罪行为的偏差，或者客观上犯罪行为的错误都行，反正要写个客观，属于打击错误得分，接下来就默写了默写的第一个。你说，根据具体符合说，他想杀的人是赵老板构成没有杀死

周三的默写词语有一种玩法，第一次全队第二次免默写，第三次再参加，连续三次全队，也就是六个星期，上半学期免墨洗半个学期及十个星期期中考试后，再来免默写的授予默写大王称号，在课文显著位置敲上蓝色的默写大王章

五为自己的情绪和生命负责，不管别人或外在的情境激起你怎样的情绪，都不要抱怨别人为何如此环境为何如此先问自己内在为何有如此的烦，我们很容易陷入自己头脑编剧的受害者故事中

以现在默写题越来越少了，不是没有像我们通信，基本上每年至少有两到三个默写题两到三个，而且我可以很明确地告诉你这两到三个默写题，其中有一个默写题在哪儿，就在第六个案例

卓小秀如偶，他十分恼火，立即将任成王拓跋成，叫来严厉指责他身为尚书为何不差，任成王看孝文帝如此的愤怒，就说这胡服的人还是少与不穿的，他们这少数孝文帝听了更加火冒三丈

为何职工由此四句口号原来有一日豫州县了两寸五分大的例子，梁王与沈约各默写例子的故事，沈约故意少写了三世，便说道不及陛下初朝，便对人说此功护前是说良渚互短后，良渚知道以此责怪。沈约断蛇知识是沈约与范云劝武帝受善

王阳明与唐伯虎差两岁的人生路学员问唐伯虎与王阳明相差仅两岁，但是前者穷困潦倒，后者成了古圣先贤，为何有如此大的差别，难道真的是因为唐伯虎自暴自弃，在磨难面前退缩怯懦，不肯向前看

让自己为何如此疲惫，不要去看别人，就说让自己去了解一下自己为何如此疲惫，不要去看别人的生活是怎么过的，你就要怎么过，而是用心去觉察，去行动，梳理出一套属于自己的系统，来完成自己的生活方向

都快急死了，可召唤魔剑这种事又必须靠自身领悟，无法通过外力相助，一切还只能靠梅花是三自己只是烂命华感到不解的事，自己明明已经帮梅花十三打通了任督二脉，为何他的领悟力还是如此的差劲

为何来中国时间差异那么大，如果不是同一个人，为什么二人来到中国的方式如此相像，都是泛海中国辗转到少林寺，中国少林寺拳法是达摩所创，还是菩提达摩所创，他们谁是少林拳法的鼻祖

这两种之间为什么为何会产生如此明显的绩效差异，因为不同的战略和竞争能力，沃尔玛公司通过有效运用管理战略管理脱颖而出，而凯玛特公司却由于无法有效运用战略管理而陷入糊糊挣扎的境地

可普通人又有几个真正的明白武者意味着什么，这些年不少人不满，为何如此偏袒武者强者，公开公司可以少交税，甚至不交税强者担任官员，哪怕政务差一点关系也不大，强者有很多特权

我在默写的时候，我连带着前一个三分钟，我在一起默写下来，他默写的多了，他就会觉得我的自信就一下上来了，心态就会越轻松，越放松，越有自信的状态下，他背的东西就会越多