孩子在英语课堂中的优势

在预热中或者成优势领域，左手去真诚扩大优势，或者从弱势领域着手，去补充知识和能力的猛点，提升孩子的胜任力，而且要结合孩子的优势领域，跟孩子一起设定一个让孩子心动的活动目标

在他们优势教育中，优势教育手册中厘清了优势，教育到底是什么，以及一些常见的误解，优势教育是对所有人一视同仁，关注孩子能做什么，而非不能注册，又是教育不适，只关注正面优势

家长通过对孩子的优势的欣赏，好鼓励帮他找到解决问题的方法，比如，通过夸奖孩子在好奇心强方面的优势引导他把这种优势放在户外运动或者新学科的探索中，就能让孩子自己找到

关于如何去管理孩子的劣势以及具体的策略，我们会在优势教练的认证课中具体的向你进行转开来讲，很多父母都会问一个问题，我知道我的孩子有哪些优势了，我也帮助我的孩子将一些行为发展成为他们的共享核心优势怎么样，让他们把优势真实的发布出来去运用在自己

这个测试中的问题分为两类，可以帮助你了解你的教养方式的两个主要方面，你对孩子的优势了解多少，你在多大程度上鼓励孩子培养自身优势，让我们来仔细分析一下，看到孩子的优势，你努力关注，理解孩子擅长的事，喜欢做的事

树立信心家长聊，仔细观察孩子及早发现孩子的潜在优势和弱势，在发挥孩子优势的同时，也要时刻看到孩子在弱势科目上的点滴进步，及时的给予夸奖和鼓励，帮助孩子树立自信心

也许我并不知道我要让孩子成为什么，但是从孩子的兴趣出发，发挥它的优势，我们在探索的过程中，也算是给了孩子一个他的优势发挥的地方，每个人的自我都是在不断探索和试错中是出来的，你不可能坐在房间里明思苦想，绞尽脑汁突然就动物了

我们家长一定要仔细的去观察我们孩子的兴趣和优势，鼓励孩子积极的发展他的优势，并用孩子的优势来增强孩子，克服一些缺点和不足的信心和勇气。我们要做到帮助孩子们全面发展

第一，树立信心。家长要仔细的观察孩子，及早发现孩子的潜在优势和弱势，在发挥孩子优势的同时，也要时刻看到孩子在弱势科目上的点滴进步，及时的给予夸奖和鼓励，帮助孩子树立自信心

相互独立，彼此配合，分别是大脑前页，大脑，后页，左脑和右脑内向的孩子，大脑前夜比较活跃，外向的孩子大脑的厚叶比较活跃，在左右脑之间，每个孩子都占有优势的一面内，向孩子左脑占优势就是比较有逻辑性，注重思考

尽管他们本身是非常优秀的，总而言之，我希望家长能够摒弃一些传统教育当中不恰当的方法，认识到关注孩子的优势，对于孩子成长的积极意义，帮助孩子建立一个发展优势的环境

请大家在听到这个课的时候，赶快想一想，你要说出你孩子的优势，说十条，而且马上说不假，思索地说给自己说十条优势给你的孩子也说十条优势，要一给自己说十条，你的优点长处也给你的孩子说优点长处

我们对孩子也是一样的，希望大家能够去真正的摆脱我们上面的三个心理，能够去真正的去发现孩子的优势和特点，并且接受和培养与众不同的孩接受孩子的缺点，接受孩子的优势，接受孩子的不同

今天接着给大家分享真实的幸福最后一章第十二章别让孩子输在幸福感上我们的困惑通过哪些方法可以培养积极的，有兴奋感的孩子，我的孩子有什么优势，应该如何发扬广大这些优势

故事内容不用太多，只需要围绕自我感觉最好最想与别人分享的一两个优势，寻找与之对应的故事。在用自己的语言表达出来几个在孩子的表达时，父母不要急于评判，可以不时的以点头微笑来回应孩子。在孩子讲完后，在适当的进行补充引导，让孩子在积极，愉快的氛围中感受到分享优势，给自己带来的成就感和满足感