未来我做主

怎么去做案例，怎么认识团队怎么认识案例的，未来的前景都给了深深的一个扎根，未来怎么做你做主，我作为团队的带头人，我是我只是在这个阶段就相当于一个人的中学的时候，我给你很好的教育

我只抓这个部分，当他们达到这个部分的时候，给他们很好的教育，他们就对安利的世界观和基本的价值观怎么去做案例，怎么认识团队怎么认识案例的，未来的前景都给了深深的一个扎根，未来怎么做你做主

孩子为自己的事情做主，妈妈为什么不能让孩子为自己的事情做主，受之以余不入，受之以给孩子优越的物质生活，不如教他起码的做人之那，因为任何物质都是有限的，而是而一种良好的习惯去让他受益无从。孩子是家庭的希望，根据祖国的未来是属于孩子的，未来的路要靠他们自己

我只抓这个部分，当他们达到这个部分的时候，给他们很好的教育，他们就对安利的世界观和基本的价值观怎么去做案例，怎么认识团队怎么认识案例的，未来的前景都给了深深的一个扎根，未来怎么做你做主

你的分数和你的学校绑定关系是最强大，你的爱好，你的未来的倾向，你的发展，你的未来的，其他的，这些你可以做主一些东西，它是跟你的专业绑定的，比较多的，因为你专业是跟你的职业绑定的，你职业跟你未来绑定对不对

未来以来，在我的一个理解当中，就是不管命运是不是由我们做主，你完全可以用自己的方式去享受你有的一切，不管是未来，还是现在，我们对待生活的态度，如果不改变，但未来了，可能也不能够出现我们刚才说到的天翻地覆的一个变化

当他们达到这个部分的时候，给他们很好的教育，他们就对安利的世界观和基本的价值观怎么去做案例，怎么认识团队怎么认识案例的，未来的前景都给了深深的一个扎根，未来怎么做你做主，我作为团队的带头人，我是我只是在这个阶段就相当于一个人的中学的时候，我给你很好的教育

当他们达到这个部分的时候，给他们很好的教育，他们就对安利的世界观和基本的价值观怎么去做案例，怎么认识团队怎么认识案例的，未来的前景都给了深深的一个扎根，未来怎么做你做主，我作为团队的带头人，我是我只是在这个阶段就相当于一个人的中学的时候，我给你很好的教育

当他们达到这个部分的时候，给他们很好的教育，他们就对安利的世界观和基本的价值观怎么去做案例，怎么认识团队怎么认识案例的，未来的前景都给了深深的一个扎根，未来怎么做你做主，我作为团队的带头人，我是我只是在这个阶段就相当于一个人的中学的时候，我给你很好的教育

为何我们在打游戏时无法做到自我控制，可能的原因就是在过去，我们做事都是有别人控制的，别人替我们做主，既然是有别人控制和做主，我们自己就不再在控制自己，也不在为自己所做的事情做主了

我接纳这一切，我感恩这一切，我相信我曾经损失的时间，宇宙一定会成倍的回报于我，并且给我更多更好的更美，更幸福的感恩生活的主动权。在我手里，人生的主动权也在我手里，我的情绪我做主，我的感受，我做主，我的人生我做主，我选择平静，喜悦，快乐

我们再来看你希望儿子明白真英国他的情绪，他自己做主，还是希望他像你过去一样，他的情绪让别人做主学，让自己做主包，你想让儿子有这样的思维模式，请问是你做给他看，更能学得到，还是你讲给他听，更能做得到

一开始都是这样的，一开始我也是不知道说点啥，慢慢就都懂了。你看你是一开始的时候说我不行，我做主播的话，我声音特别，我觉得声音不好听，我说你声音挺好听的，你可以做主播试一下

当他也是个老师，可能他讲出来一些想法会比你更用的很多，不要说将来就批评，劈头盖脸一顿骂我跟你讲这点儿积极心理全打掉了，包括不能做主，什么东西都不让孩子做主，你将来还能做主了

他知道说娃娃，但不知道于说娃娃时，他应当说我在功利境界中仍有我之自觉，其行为是比较有主宰的，但其做主宰的我未必是依照人之性证，其做主宰的我未必是真我在道德境界中的人之性，知性则见真物