讲解发音规律小学英语
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今天我们要讲解教师资格证，考试面试中小学中的小学英语试讲的备考策略。今天的课包括三个方面的内容，第一个内容是我们对小学英语课程标准进行解读，因为课程标准是小学英语教学的依据
中小学教师资格证面试第7讲：英语学科试讲辅导
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用拼音法记忆单词是基于你已经掌握了单词音标或者是发音知道单词该怎么读英语基础薄弱的同学可以先学习基本的发音规律等等，这样方法才能够融会贯通，而不会影响学习效果，或者是影响单词发音
13.单词记忆法之缀拼音法
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高效记忆法 13.单词记忆法之缀拼音法
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神奇的记忆法│13.单词记忆法之缀拼音法
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超级记忆术 13.单词记忆法之缀拼音法
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超级记忆术│13.单词记忆法之缀拼音法
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超级记忆术 13.单词记忆法之缀拼音法
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快速记忆训练---13.单词记忆法之缀拼音法
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第64期│单词记忆法之缀拼音法
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137 超级记忆术 13.单词记忆法之缀拼音法
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一般来说，音质有发音体，发音方法和发音共鸣器的形状，决定的发音器官的不同状态，决定语音的发音体震动的形式即决定了语音音质的不同，其中包括发音体不同，发音方法不同和共振腔的形状和大小不同
9.2习题
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第二节辅音与声母一辅音的发音是有不同的发音部分和发音方法不同决定的普通话二十二个辅音及发音情况可以参照下面的普通话辅音钟表一辅音发音部位发音时，气流受到阻碍的位置成为发音部位
第二章声韵 第二节辅音与声母
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语法的发展和语用的发展，婴儿的发音分为如下三个阶段，简单发音阶段，连续音节阶段和血化能牙阶段，简单发音阶段，指单，音节发音阶段，因而以发出基本韵母为主，很少有深母连续音节阶段，多指多音节发音阶段，因而能够连续重复的发音是发音活跃期
发展心理学第2节婴儿期的心理发展
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好的，我们继续急性伴奏的这个讲解公式化，规律化的一个讲解，那么我们接下来讲到的是单音和单音程伴奏，对于我咱们初学者来说，用单音伴奏是比较容易实现的，不少简短的歌曲非常适合于单音伴奏
主属音伴奏设计2
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