孩子不想继续学英语

我说我不想每天都继续看着那些问题，我不想看着孩子问的很多问题，我也不想再继续看着很多的让我觉得负面的东西，我想换一个视角，去看更多正向的东西，去看到更多好的东西

用身教给大家看，那我又有一个同事的孩子上初三了，他的心思都在手游上，不想学习，觉得学习很口很累，觉得考不考高中都无所谓，尤其是英语完全可以放弃，觉得学英语也没有用处，他不愿意背单词，英语作业基本不做

用身教给大家看，那我有一个同事的孩子上初三了，但心思都在手游上，不想学习，觉得学习很口很累，觉得考不考高中都无所谓，尤其是英语完全可以放弃，觉得学英语也没有用处，他不愿意背单词，英语作业也基本不做

很多孩子在学校以外的日程非常繁忙，趁孩子还小，让他们多多体验确实很重要。但是当中也有孩子会对这些课外活动产生抵触，心理抱怨着不想去不想练习，这时候还应该让他们继续学下去

不想被继续采坑的，不想继续损失，不想被玩弄，不想被利用，不想被欺负的，不想被别人看到钱，看到人看到时间的想，晚上好好睡个安稳觉的，你一定要来听一听我们这个十五天的线上课

很多同学他本来毕业了，要去就业了，但是他不想进入社会，不想那么苦逼地去工作，就用学习来逃避，说自己要考研考公务员，那家长也是妄自成龙，妄女成凤，觉得孩子考研成功之后有大好前途，或者觉得孩子考上公务员之后便有更稳定的未来就继续支撑孩子

孩子在学习陈秀上有所不同，因此父母可以针对自己还记得学习状况，语言能力和对孩子的期望，是定符合孩子身心发展的目标，让孩子亲你轻轻松松，没有压力的学英语，让孩子朗读简易的英文读

我们不想在不快乐的重付着曾经原生家庭的生活，也不想再用自己父母曾经吵架时候的口吻和自己的伴侣吵架，也不想再用自己父母曾经挖苦我们自己的言辞，去讽刺我们自己的孩子，也不想再继续带着原生家庭给我们注入的这些潜意识里的缺陷和性格的弱点，在夜里之下，无意识的不自由地活着

集成很多分想不想让你的孩子成为家族的骄傲，想不想让你的孩子能上台勘看二单词，用演说力，想不想让你的孩子成为一个自信的孩子，想不想让你的孩子考上北大清华，你看没有这些，想不想都是你想要的，这些都是快乐

从借往中心回来后，孩子跟朋友健身教练聊天，商讨未来学习计划，想去体校不想继续回高中的时候，爸爸没有任何了解，一口否定成了孩子绑架妈妈的导火索，孩子对妈妈各种拳打脚踢

现在如果不想明白我的人生会过得糊里糊涂，我害怕这样学生时期的我很勤奋，特别是在攻读硕士学位期间开始研究生生活的时候，我读了大量希腊语书籍，学希腊语所用的时间超过了学英语的时间

只有孩子自己去克服了，你说父母的时候不行，孩子，我不想让孩子有病，不想让孩子死，不想孩子有什么没得阻止的，你没得阻止孩子的命运的，你只能作为长辈，你只能给孩子不停的修福报而已

不想念就是极易被我们关注到的阴影，而经过劝说后，孩子还是继续练了，继续念就是闪光点，它容易被阴影给盖住，要抓住。他告诉孩子，妈妈知道你刚刚不太想练，但是你还是选择了练习，妈妈觉得很不容易，你的努力，坚持妈妈看到了阴影，还可能是练的字，写得不够好

三，孩子妈妈包办溺爱孩子，多把孩子养成了宠物型孩子好吃好喝的，供着什么事都依着他，顺着他以孩子为中心，孩子被过度关注，孩子表现出来的是以自我为中心，不想吃苦，不想受罪，因为从小到大得到的都太容易了

只是继续到我知道林伯不想看到我们，但是爸爸听说林博已经找到了审慎的孩子，才让我来问问情况，希望林博可以让我们见到孩子一面，连微怒道告玉皇想得没，我妹妹和告雨夜已经离婚了，现在告家以什么立场来找孩子