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关于学习有一个很重要的秘密，一个小学毕业的人，如果毕业后不再学习带医生的思维方式交织停留在小学阶段，你的中学毕业的人如果毕业后不再学习，他以身思维方式就只停留在终结阶段

一与父母的交往。由于中学生独立意识的增强，他们和父母的关系不再像小学阶段那样亲密无间。他们在内心保留了太多的秘密，而不愿向父母倾诉中学生与父母的交往水平在初一到初二期间迅速下降

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教师教学水平和学生发展水平等等。根据功能发挥的方向分类不同，小学教育评价主要表现为正功能和负功能。一正功能。小学教育评价的正功能指的是小学教育评价所产生的，为人们所期待的良性功能，如科学而有效的评价

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