小学英语苏教版学霸讲解

今天我们要讲解教师资格证，考试面试中小学中的小学英语试讲的备考策略。今天的课包括三个方面的内容，第一个内容是我们对小学英语课程标准进行解读，因为课程标准是小学英语教学的依据

法一方面可以促进陈述性，知识，程序性知识之间的，想成为学霸的一个前提，两组概念成为学霸的一个前提，良俗概念和三个技能学会当学霸，走遍天下都不怕。这里是学霸养成系列课程同学

当时可能也比较宅一心，只想到做作业，当时我可是学霸型，我学霸开了学霸都应该单身说学霸，我该单身像我们这些学渣，我觉得是真的，我觉得学霸不单身的话，对我们学家来说太不公平

在这里我一定要讲一段，就因为我经常给孩子培训的时候，很多孩子跟我讲说我跟他讲，我说向你们班的学霸看齐，但是很多话给我反馈说我们班学霸经常打游戏，而且不看书，但就是学霸

第二点，其实我还是觉得说不论你是不是学霸，都应该多去参加社团活动，多跟实际的人有实际的接触，学霸经常会被人觉得你曾经好棒了不起，是不是其实学霸更要多参加一些社团活动

小学英语多模态读后活动的设计，江苏省高邮市教育体育局教科部乔继华读后活动是语篇教学中读前与读中环节的拓展，多模态的合理运用，决定着读后拓展的广度，深度，效度及学生的发展

苏教版五年级下册背诵段落第一课，春光染绿，我们双脚踏一路春风撒一路欢笑向荒山野岭进军，春光染绿。我们双脚先告叮叮当，当奏响了植树歌谣，溪水花花流淌，滋润者颗颗树苗

男孙在上预科时期开始谈恋爱，第一个男朋友叫林文静，是南森的同学，林文静是学霸，蒋南孙也是学霸，两个学霸在一起谈恋爱，再加上蒋南孙的淑女气质，林文静的学士风度自然是郎才女貌，引得众人羡慕

可以去想象作为学霸，他是怎么学习的，他在面对诱惑手机电视会有怎样的表现，扮演学霸会让你成为学霸好了，说回手机或者网络这类影响你自制力的东西并非不好，绝不能碰，请也给他设定一个执行意图，安排在特定的时间适当的时长。相信想明白内在动机的你，作为学霸的你，一定会安排妥当

学霸的孩子并不是学霸两个学霸的孩子，按理说李应有着光明的前途，然而事实却截然相反，不仅学习成绩一般，甚至很多时候被大家当成反面典型拿来教育自家孩子，你可不能跟他学

游戏教学法还有一个是情静教学法，还有是教育序，交际教学法和任务性教学法，小学英语言知识教学由语音教学，词汇教学，语法教学，功能教学，后话题教学，其中与你教学语音教学有语音训练方法和语音教学策略

这些学霸的很多都是学霸的爸爸妈妈，自己也是学霸超厉害，但是很多家长忽略了孩子的，或者没有太别用正确的方式教育他的孩子起码的生活能力，生活的责任，生活的意识为什么要学习

各位同学一定要记住学霸的笔记，它只适合学霸本人使用，因为这个笔记是由学霸自己通过看书，自己通过总结归纳，整理和提炼是针对自己的学习状态而形成的，属于自己的适合自己的那份笔记

苏教版五年级下册第三课，只捡儿童多处行，从香山归来，路过颐和园，看见成千银百的孩子，老朗朗的从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里飞涌出一群接着一群的小天使

我们每个人在这同一个世界上学霸知道的道理学渣也知道，但学霸成为学霸，只是因为他总是选择最适合与自己的道理，并且努力提升自己的能力。而学渣他先是拒绝对自己有价值的道理