小学英语期末总体目标

小学英语多模态读后活动的设计，江苏省高邮市教育体育局教科部乔继华读后活动是语篇教学中读前与读中环节的拓展，多模态的合理运用，决定着读后拓展的广度，深度，效度及学生的发展

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游戏教学法还有一个是情静教学法，还有是教育序，交际教学法和任务性教学法，小学英语言知识教学由语音教学，词汇教学，语法教学，功能教学，后话题教学，其中与你教学语音教学有语音训练方法和语音教学策略

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二，根据期末股东权益计算可持续增长率等于括弧营业净利率乘以期末近经营资产周转次数曾以期末近经营资产权益乘数乘以本期利润留存率括弧除以括弧一减营业净利率，乘以期末净经营资产周转次数，乘以期末净经营资产权益乘数乘以本期利润留存率客户结束

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该项目应根据在建工程科目的期末余额减去在建工程简直准备科目的期末余额后的金以及工程物资科目的期末余，减去工程物资减值准备科目的期末余额后的金额填列十九使用权投使用权资产项目

受托代理资产科目的期末，借方余额反映民间非营利组织期末尚未转出的受托代理姿态受托代理负债的期末余额反映民间非营利组织期末尚未清偿的受托代理负债民间非营利组织收到受托代理资产时，应当按照确认的受托代理资产的入账价值

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与交际模态的搭配，让学生在多模态读后活动中轻松的复习，所学的知识，顺利的理解，衍生的语篇，内容与内涵，自信的展示，其综合语言运用能力结义，读后活动，是小学英语篇教学读前读中缓解的拓展