剑桥国际少儿英语第二版课堂检测

更新时间:2024-06-12 19:35

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逐渐将课堂过程变量纳入分析范围之后,研究者对课堂光察有了更高的要求,开发标准化的课堂观察以用于大规模的检测和了解教育质量,并用于解释学生的学业成就,在西方已有比较长的历史

五、以标准化为特征的新量化观察的兴起

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