不应该一味的指责孩子英语

谁说的优秀的老师就是优秀的父母的，谁说的你英语教的好，你的孩子的英语就得学得好的，不知道忘了我们的家长就有这种自己是老师教数学的，就认为自己教数学没问题，自己的孩子数学不应该有问题

岂不知，在孩子的世界中，如果只有批评和指责，缺少了表扬和赞赏，会让孩子变得自卑，缺乏自信心。因为一味的否定只能让孩子产生极大的挫败感，会让孩子觉得自己就是如此糟糕

我们这会儿真的要做到去鼓励孩子，而不是说现在一味的去指责孩子，尤其是我们说过哪种情况下，该去鼓励孩子一定是在孩子遇到挫败，他人生感觉到很孤独，很无望的时候，生活无论是抱怨也好

可以在很大程度上缓解孩子的焦虑，说那我们一味的再去批评指责埋怨孩的时候，大家有没有想一想，作为一个孩子来说，如果你都没有清晰的去告诉过孩子，他应该去处理和解决这些

然而，父母教育孩子的错误观念以及由此导致的错误家教方法，不仅不能纠正孩子的缺点，反而影响孩子的健康成长。而抱着一味批评和指责，认为棍棒出才子，企图用这种压力迫使孩子改正，缺点，错误的想法也是错误的

我们不应该一味的指责端木哄良不担当。在他和萧红的婚恋问题上，他还是有过勇敢担当的。比如带着萧红离开西安，回到武汉公开两个人的恋情，比如不顾家里的极力反对和萧红大张旗鼓的举办婚礼，在辽宁端木护良家曹家是当地的大地主

当然，很多时候，我们一味的指责学校也不应该因为学校没有执法权相关的法律规范，他没有一个明确的界定，那你能让学校怎么办，很多业内的律师就都呼唤说，对学校欺凌应该完善法治，提高执法的要求，不要再有类似的恶性事件

有的家长又过于关注孩子，认为他做的好都是应该的，做不好就是不应该。当做得不好的时候，就严加指责孩子的其他方面失去了信心，总是把孩子的目标知道又高又远，精神压力就越来越大，最终只能适得其反

第三，当孩子有困难或者遭遇失败时，当孩子出现困难或遭遇失败时，特别是考试成绩不理想，家长不应该训斥指责，而应该以主动，冷静，宽容的态度去帮助孩子对其不足之处给予点驳，帮其走出困境，这样会缩短家长和孩子之间的心理距离

难过的问题之一，就是在青春期，孩子已经出现各种各样的偏差行为了，我们的父母完全没有概念，没有意识，没有觉醒，没有觉察，没有开悟，还在一味的指责孩子怪孩子，你让他讲孩子的问题，讲几百条讲孩子的优点，一条没有讲他自己的问题，他也没有

这个家长看看孩子自己上了闹钟，六点就起来，开始背六点起来开始背英语，家长的两个眼睛就盯着孩子，就在催，就在逼，就在折磨孩子背了半天背不出来，他也没闲着，在旁边肯定在不断的在批评指责孩子，实在受不了这个妈妈的唠叨

接下来分享一下乐观的女孩从失败中寻找成功对待犯的错误的孩子，家长不能一味的批评指责，而印象一个慈祥对而又有经验的顾维一样，启发孩子自己弄明白为什么犯了错误应该如何改正，这样孩子在家长的指导下自己改正错误

孩子玩具没有收拾好父母，指责孩子写作业字写得不够端正，父母指责孩子考试，没有考好父母，指责孩子运动成绩不达标。父母指责孩子上海表演没有发挥好，父母指责的背后是什么

孩子洗衣服没有洗干净，父母指责孩子写作业字写得不够端正，父母指责孩子好事，没有考好父母，指责孩子润动成绩不达标。父母指责孩子上台表演没有发飞好，父母指责的背后是什么，使父母希望孩子能够成功的心态

所有打击我们要运用自己的智慧，不应该只是一味地保护孩子，而是让自己成为过滤器，过滤出孩子可以面对应付的情况，有意识的退后，让孩子去精力去成长，随时准备，好在他实在无法解决时给予帮助