托福听力29

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接下来，我为大家分享我们班级运用的非常好的两个机制一是班级的轮值机制，班级的所有岗位全员轮职。通过轮值发现同学的优势，五足短板通过轮值与担当，让同学有更多的机会服务同学利益同学

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李文明拿着一台业主资料复印件，只给一旁的周强看看到业主自己的标记，周强不禁微微皱眉，他只是看了日记本中的记载，还没来得及给业主打电话核实也弄不清楚到底是什么情况

王东垣将目光转移到周强身上，周强深吸一口气，还是决定相信日记本中的记载，说我有把握六号楼二五零三的房子，再出售和都是一个店的业务员说的又是同一套房子，一个说出售，一个说不出售，有点儿意思

学员们一起学习成长，欢迎加入我的班级，我的分享到此结束，深深的祝福大家站看杨凯班主任从不敢担当到勇于担当，心里装下多少人，温暖多少人成就多少人，你就拥有多大的舞台

我叫赵伟，来自八零零八零幺班的，甚至上期开押集团的一名员工，以前在工作中心浮气躁，群里边儿发一个消息，等同事交个资料，遇到为按时交回的心里边儿有诸多问题就会莫名其妙的杀了