初一英语听课交流总结

如果被易林选中的客户还是不愿意购买林币公司，就会拿出一对一人兵人的招数，威逼利诱。比如客户在听课的过程中就会有易林的内部人员全场陪同顾客，在听课的间隙，一人内部人员和顾客交流听课的感想心得

听课要认真，听课认真，那么会不会就去分享分享的过程当中又通过自己的思维思考语言，总结变成自己的嘴巴出去就是你的东西，你就把老师的东西是一他一个小时的课程，可能你就转化成三五句话三分钟

我讲的就属于录播精讲，我们同时还开了直播，可以和老师可以和学员在课堂当中进行交流，比如我现在在讲，你正在家躺在床上听课了，有个问题把你卡住了，这个时候你交流不了，我跟我交流不了，不如直播

我孩子过了两周岁，生日的时候，我们就开始带你才一起出去听课的，但是我不会像你一样，就是说带孩子，你从来没有跟他交流，我们会告诉他，妈妈今天要去听课，你是愿意待在家里，还是愿意跟爸爸妈妈去聊

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说那个聊天的话，你还是要经聊天记录，要经常去那个回看，像你一些聊得比较好的客户，或者说有些没有良好的客户看一下，回想一下你先被做好，你在平常听课的的时候，或者说自己注意自己总结有了一些问题，你来听听课，有时候一句话就能解决你的问题了

四经方在新加坡，这次是我第一次去新加坡推广经方，在新加坡中医学院讲了柴湖贵之两大内方听课人不少，许多人听课非常认真，其中有年轻的学生，更多是中老年中医，其中不少学员连续多年都参加广州中医药大学举办的国际经方班，在新加坡，中医是不允许用西药的，比较容易总结经方疗效

资讯投诉资料系统学习研究，心理咨询的不同流派与技巧总结交流，总结发参加个人小组的活动以及交流资讯的心得体会说咨询教授扮演模拟情咨询的情景，已增进反射现场，观察官方咨询过程

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还有就是天使可以随时关注学员的听课状态，我感觉可以安排天使，在课程休息期间与学员交流一下，虽然我们不能要求每一个人都能认真的听课，但是我们可以做一下调查，就可以知道大家的想法，他们也会感受到我们的细心，也可以让他们谈一下对我们有什么意见，他们看得更清楚，也更有发言权

是精神财富的相互交流，最有经验的教师应当听他足够数量的课，这是为了把他个人的创造性实验中一切有价值的东西都吸取到学校的集体的教育实验室里，来听课和分析课应当存开学的最初几天

对我们学生来讲，听课不是为了听懂，而是为了掌握做题，不是为了做题，而是为了找出那些不会提的难点，粗心点和知识点，它本身都是有方法的，包括如何总结如何制定学计划，如何执行学习计划