初中英语数字故事

像一条锁链一样，一环扣一环，两两连接并接触，而故事法则不用两两连接，只用边有趣的故事总结一下。今天我们主要讲的神奇的数字编码王国下篇我给大家讲了两个部分神奇的数字编码王国五零到九九和故事法暨圆周率的第三十一到六十位

欢迎来到来穿初中英语学习方法课。今天我们来讲初中英语学习方法，总论的第八讲就是如何提高英语的写作能力。在前面的课程中，莱川老师给大家讲了如何提高真正的英文的阅读能力

这里要提醒一下，锁念法是将信息像一条锁链一样，一环扣一环，两两连接并接触，而故事法则不用两两年间只用编有趣的故事总结一下。今天我们主要讲的神奇的数字编码王国下篇我给大家讲了两个部分神奇的数字编码王国五零到九九和故事法记忆圆周率的第三十一到六十位

二零一九年国培送教下乡活动中，我和所负责的白道口二中的英语老师以教研共同体的形式开展初中英语阅读课的问题的诊断与课堂改善活动经历八次线下活动研讨，上课诊断、专家报告等

小学数学教师，小学语文教师，小学英语教师，学习管理师，教育顾问，初中数学教师，初中英语教师等等一小学教育专业就业前景，初懂教育是我们十年寒窗的开端，是我们接受义务教育的第一个阶段

治我者齐监湖公博聊素子陆于季孙公王梁上本路云迪素紫入于其的公博疗素，数字磨磨疗数字路易居身公伯良数字录一集。孙子父亲博以告词符江博一告曰夫子固有，或之于宫伯良猴子，故事忽子，故之余公

我来总结一下今天的内容，针对数字信息的记忆，我分享了常用的两种方法，即谐音法和规律法，也重点分享了数字编码来记忆数字的方法，综合运用了配对联想法，图像，锁链法，情境，故事法和地点

我说了这两天，我们就练数字的转换，用联想的方法用所练的方法用故事的方法也好。重点就是练数字的一个连接数字一定要准，一定要稳，一定要慢别着急，一定要把它生成清晰的画面

三个东西代表四个数字，连起来是一个好记的故事。数字编码大都采用的是谐音和形象的方法去记忆数字编码的训练主要有三个步骤出图，廉洁和记忆一五一七二，三四，三七八，你记住了

我说了这两天，我们就练数字的转换，用联想的方法用所练的方法用故事的方法也好。重点就是练数字的一个连接数字一定要准，一定要稳，一定要慢别着急，一定要把它生成清晰的画面

雷锋给小朋友讲故事的故事，雷锋给大婶儿带路的护士雷锋给老大妈拎东西的故事，雷锋擦车的股市，雷锋给人让座的故事，雷锋做的都是小事儿，没有大事，雷锋也捐款，现在数字也不大，他只是普通的工人，没有那么多钱

也挺难得的，因为一个年轻人就选择几个人水平的，所以就什么都没有名，包括初中开始，英语特别好，没有想过说我玩这个一条路上多研究当个三家对我妈实在是就从我发现初中英语特别好之后，一直说还是咱们到时候考个外国语学

在编织着自己的安利的故事安利就三个动作销售推荐服务，就像今天的电脑一样，就两个数字零一就出现了这么大的一个数字王国安利当中就是一个销售推荐，跟服务就三个动作，各位从技术角度来讲

凡是书记彩虹在凡剧院账号里的名不可不必账号已证明不可以证明，不可以证明梦感不用记，故事人是王世元养父机制，而是蛇是王者。荣耀父亲的是一日不驾驶的数字，三百数字以前不打是一只猫

一起探索我是夜夜，也是一个数字，游民正在背包里，居也是一个卯石，宝石白手无终点，环球慢旅行，这里是不如快活播客，为你提供数字游民，环球旅行，自我提升的干货与故事精神零食