适合四五岁孩子听得英语

学会英语后，婉婷仿佛多了一双眼睛和一副耳朵，感受到读书越多，听得越多，看得越多，世界也就越了解和世界也就越接近把孩子推上英语前线。婉婷学了一年英语后，八岁的他已有了相当好的英语听说基础

一反复听对孩子说不管他是不是钻醒，在听听，没听得懂耳边要一直放英语相关的内容，英语歌曲还是电影对白等，但一定要是纯正的英语，不然很难找到感觉，反复听，或许突然一听就能让他听到上句自己接受下句了

都可以尝试前者适合两三岁的孩子，他们是以直觉行动的思维为主，用操作促进想象，帮助创造后者适合于四五岁的换，可以先明确目的帮我穿衣服拿树围绕着主题来设计构思，以目标引导行动带动创造

听得出来，他面前有趣，我等他稍稍平定了一些。之后在妈妈的一岁的猴子，一岁岁的重生站去经历所有的事情。我一天天在上班，我按摩到他的腰间，他轻轻地问他，记得在他四五岁之不能问

上学前，孩子要表学英语，幼儿园的英语注重听说的训练，说的内容以日常口语为主，拼写不做过多的要求，为了能更好的与小学英语接轨，我们对父母的建议是一要让孩子有学习英语的兴趣。在日常生活中，运用孩子学习过英语单词，和孩子一起吃饭，游戏，送孩子上学等

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父母要想让孩子学好英语，应在学习的方式方法上给予孩子一定的知道，多提到多方面的培养孩子学习英语的信息，让孩子怀着愉快的心情去学习英语，同时还要根据孩子在不同的年龄阶段

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当人人都羡慕李阳的流利英语时，谁又曾想过他也是英语成绩不及格，它有英语成绩不及格的时候，正是因为它遇到困难，不放弃兼职，找到适合自己的学英语的方法，才获得了成功

以此来提高婉婷的英语听说能力，我们让婉婷用英语写日记和作文，培养了婉婷直接用英语进行思维的习惯。我们就是这样，尽可能多的为孩子提供各种各样学习英语的途径，为孩子多方面的创造

英语单词为何记一个忘一个记单词像黑瞎子掰棒子，掰一个气一个，这是方法不对导致的，适宜孩子英语成绩不好的孩子学习问题在英语学习过程中，因记不住单词而读不懂英语，文章和试题

很多家长从幼儿园就开始注重孩子英语教学，你能不能够本事，什么叫你的本身，你的教学水平，你能不能跟孩子做朋友，能不能就是一个孩子，不爱学英语，你能够通过你的骄傲让他对英语感兴趣，才英语成绩突飞猛进

孩子有时大喊大叫，不听话，把大人的话当耳旁风，认真说话，认真听话，用行动准确地回应孩子。最近因为朋友与熟人的缘故陆续到别人家里见了几个孩子，他们都是四五岁的年纪

适当的帮他一下，几天内多次重复宝宝饿了痰了，自然就会拿起勺子，从小帮孩子养成独立吃饭的习惯，日后家长也会省心省力，这样当孩子四五岁的时候，家长基本就不用太操心孩子的饮食问题了