胎教能提高孩子听力吗吗

音乐胎教怀孕四个月之后，胎儿对声音已经相当的敏感，其声音来自母体内大血管的搏动，其节律和心脏跳动相同，还有规律的常蠕动的声音。胎儿在宫内就有听力，能够分辨和听到不同的声音，并且能够进行学习

怀孕期间的一些胎教可能胎个胎教的话，在国外的话，有在国内的话不知道有没有，但是就我观察而言的话，好像很少有人进行胎教，在还没有出孩子没有出生的时候就开始进行开交了，这个比较少，很多大部分家庭的话基本上是省略了，忽略不计了

总之，出一个健康聪明的宝宝需要准爸爸准妈妈进行适时适度的科学胎教。科学的胎教是要准备准妈妈对胎教的正确认识，学习相应的知识技能，用科学的方法进行科学的法应，按自然的发展规律，按宝宝的胎灵及每个胎宝宝的发展水

根据胎儿这种潜在的能力，只要对妈妈不失时机地对胎儿进行认真耐心的语言训练，等到胎儿出生后，在听力，记忆力，观察力，思维能力和语言表达能力上，都有可能超过未经语言胎教的宝宝胎儿的味觉发育，胎儿在七个月左右已经具有感觉味道的能力

作为准爸爸，也可以和胎儿对话，比如先给孩子起个乳名以后每天面对宝宝的时候，可以先用温和的语调，呼唤及乳名，以此逐步对胎儿的听觉进行刺激，并沟通父子间的亲情补音乐。胎教市面所受的胎教音乐分为两种，一是孕妇听的

打从我长眼睛开始，我就是看小品长大的我，我妈就送丹丹怎么样，胎教人家胎教听莫扎特你胎教听宋大大我胎教听赵丽蓉不，赵丽蓉跟你说这个名字，可能现在很多年轻的朋友都不知道了，但是赵丽蓉是我的启蒙老师

四个月的时候就给孩子做胎教，每天按照当时优购过来的福德，全先生写的零碎方案，按照他的里面的一些建议，一点点的去实施，从怀疑四个月到出生，这将半年多的时间都在做胎教

吕碧松曾提出听力训练的作用和任务就是打好听力基础培养厅的技巧，培养厅的适应能力，培养注意力和开发治理听力的微技能训练观点是对外汉语教学听力技能训练中比较有影响的观点

这也就是说，我们平常很多同学，比如准备高考的听力，你的听力还差得远，你不要用高考的听力去练，你甚至可以找到简单的高考听力或者说，甚至是中考的听力都听不懂，你可以找出小学的听力

想要得到他不能得到的东西，先修习别人不去做的东西，学习，提高看的能力。先注意看一车柴学习，提高听力，先去听壮忠的声音，有些事对自己容易别人也不难，别人不难，名声不会传得很远

英语发音对我们的听力而言很重要，他不能让你在听力上面无往不利，但是不准确，不地道的发音绝对不能有效的解决听力问题，而准确地道的发音往往又得之于在听力中纠正自己的发音

新生儿听力筛查这孕期基因检查因为不能完全判断出胎儿的听力问题，产后仍需要密切关注宝宝的听力，尤其是准妈妈，孕期出现过病毒感染，新生儿听力筛查是有效预防听力损失的重要方式之一

父母一旦焦虑的时候，总是想让孩子送城，总是想让孩子速成还在娘胎里的时候，就各着进入各种胎教出来之后，我就开始报班报，早教花大价钱，想让孩子刚出屏就比别人优秀，到小学的时候有了开始呈现后劲不足的现象

根本成不出孩子来，中国人对声誉是极其讲究的，自门学问相当的，有研究的称为胎教，不是平常我们讲的生孩子的时候，拿一个录音机给他听听理查德莱克莱德曼的钢琴曲，以后，孩子就喜欢弹钢琴了

另外，有一个孩子叫杨子健，也是听了十个月经典出生的宝宝，比我的孩子小七个月，他的母亲是我们学堂的赌金老师，他知道生产前的前十天还当大孩子们读论语，这个杨子健独君宝宝的胎教做得更充分