初一英语侧重点

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建构的过程是建构主义学习理论在教学中的应用程序教学和合作学习理论基础不同，且侧重点不同程序教学，强调个别化的自主学习，合作学习，强调与他人的交流与合作不表述错误

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坎特模式又称果断纪律模式，坎特模式也是行为主义指导下的课堂管理模式，但与强调行为强化的行为主义模式的侧重点不同，他希望借助有效制定和实施课堂秩序来进行课堂纪律的管理

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