怎样练好普通话听力音频

后面我们又从单词，句子，语法以及我们这节课讲的听力，口语等基础层面进行了一个分析，一个梳理告诉你该怎样去记忆单词该怎样去写好句子，该怎样去练好听力，该怎样去强化口语

在我的课堂上，曾经有一些学员表示过以下这样的观点，比如老师，因为我的普通话不好，所以我讲话没信心，所以我练跑普通话课下也经常会有人向我咨询，就讲我普通话不好，我能不能练好眼睛

北方人说普通话说不好，还说得过去，但他的普通话我也看不上南方人的普通话，虽然带有南方的口音讲练好了可能更不容易，因为普通话本身就是以北方方言为基础的，以北京话为参考标准的

练好口才的第一本书一是怎样了解重点沟通对象的特点，一艘二比三倍送什么是沟重要沟通对象，领导重要客户重要客人重要采访对象，面试，官儿等都是属于重点沟通对象，一艘就是先上网清楚沟通

这也就是说，我们平常很多同学，比如准备高考的听力，你的听力还差得远，你不要用高考的听力去练，你甚至可以找到简单的高考听力或者说，甚至是中考的听力都听不懂，你可以找出小学的听力

一，音频阳品音节之后的轻声音节，读中三调，如天上红的二赏声音节之后的轻声音节读半高调，例如手上指的三去声音节之后的轻声音节读低调如地赏绿的普通话里有一些词或词组靠轻声声音节与非轻声音节区别意义和此性

我来告诉你，每天晚上七点整，央视一套的那两个人普通话最标准，他们说一句你就学一句，坚持几个月，保证你和你爸妈打电话，他们都听不出来是你普通话不标准的人都是潜力股，谁都不知道你练好普通话之后是什么样子

都是清擦音，区别是在城组部位上唇齿音是上齿和下唇形成阻碍，而舌根因喝的成组部位再神舌根和硬厄与染鄂交界处了解发音补位失分，辨两个生物的前提进行听力训练。从听觉上灵敏地区分科，再根据普通话语音音节表加强记忆一两字词的比较

紫葡萄紫似葡萄，不吐葡萄皮，不吃葡萄稻土葡萄皮好，恭喜你完成了第二天的打卡训练。我们的普通话百日打卡配套教材可以手机扫码收听音频，文字有拼音标注，练习会非常的方便

当然，每一个学校他的要求是不一样的，像有些学校，他是不用去考听力的，你在正式的面试之前，一定要去确定好你的一个考试的形式，可以向你学校的这个演绎或者研二的师兄师姐去问一下我们的复试流程是怎样的，以及我们英语考察用不用考察听力口语的话，那肯定是要需要考察的

在开始背诵新词前，至少完现完整，听一遍新词音频，听得同时浏览对应的亲子建议听力，对这些词最初的印象背诵到具体某个词时，如果时间允许，可以再听一遍与其对应的录音，把当天所有戏词都背完后再完整的放一遍

吕碧松曾提出听力训练的作用和任务就是打好听力基础培养厅的技巧，培养厅的适应能力，培养注意力和开发治理听力的微技能训练观点是对外汉语教学听力技能训练中比较有影响的观点

儿歌故事练好之后，选一个你练习的最棒的一个结果，一个音频录好之后发到群里，千万别把每一条儿整个练习过程都发进去，一定要选择最好的一次发到我们的群里可以老师听，那老师也会根据你的状态声音给予你点评，能发音频可以发视频更好，老师也可以看看大家的形体

每一个学生都是老师的骄傲，建立民主的师生关系，缔造教育传奇这四个大的方面进行讲述，报告听力在灯光和暖气的作用下，温暖明媚。幻灯片上微微泛黄的照片中，那些少年同学在李镇西铿锵有力的川味普通话讲

英语发音对我们的听力而言很重要，他不能让你在听力上面无往不利，但是不准确，不地道的发音绝对不能有效的解决听力问题，而准确地道的发音往往又得之于在听力中纠正自己的发音