听众注意力怎么提高听力

吕碧松曾提出听力训练的作用和任务就是打好听力基础培养厅的技巧，培养厅的适应能力，培养注意力和开发治理听力的微技能训练观点是对外汉语教学听力技能训练中比较有影响的观点

吸引听众注意力的办法很多，可采用在适当的地方，骤然提高音量或骤然停顿的办法，引起听众惊奇，注意或以突然的奇异举动，引起听众的兴趣或运用自问自答的设问方式激发听众，积极思考，活跃现场气氛

二，如何说服听众三如何打动听众四，如何提高听众的注意力，这是我今天想在一个小时之内窝。当然我知道时间很短，让我们尽量往这个方面去靠了，顺便做一个筷子调查在座的各位有多少人是每月需要做一次演讲

你对这种语言的敏感度，听力的敏感度怎么听，怎么练习听力，很多人练习听力怎么练，他买了一盘儿英文听力磁带想一遍两面就把它听懂，一旦听不懂，他就有挫败感，下次再去他就会觉得很痛苦，听不懂怎么办，你是很简单，我告诉大家怎么听你要去买五十盘英文听力磁带或光盘怎么听，每排磁带你听五十遍，你不要求自己听懂，只要听就行了，听不懂也听，你就听着玩儿听的变数一多一盘磁弹听过三十遍以上，慢慢的那个句子的单词就付出水面，你在脑海中形成了听力是怎么学会的

当现场出现听众兴趣低落，听众开小差，注意力不集中等情况时，通过与互动与听众互动，激起听众的兴趣，拉近与听众的距离，有效的调节现场的不良气氛，从而达到了控场的目的互动控场

坚持一个月还是出现成长，孩子发现自己的努力有收获，孩子发现自己成绩有些提高，被问题数学意识提高，为了还是很取以上，但你不要担心为什么，因为你实际上意思你孩子的数学来提高，怎么提高注意力

这也就是说，我们平常很多同学，比如准备高考的听力，你的听力还差得远，你不要用高考的听力去练，你甚至可以找到简单的高考听力或者说，甚至是中考的听力都听不懂，你可以找出小学的听力

努力与听众融为一体，为了吸引听众的注意力，在演讲时可以先问问自己演讲内容能否帮助听众解决问题，满足他们的心理预期，再按部就班的发表演说，这样就容易收到良好的效果

如果没有扎实的英文宫里口语，怎么可能说得流利且高级，要想口语好，听力尤其少不了，那对于初阶中间的英语学习者而言，听力尤为重要，因为做听力实际上是在模仿，只有听得多了，模仿得多了，大脑吸收的纯正语音语调和地道表达用法才更多

财务自由金融在线一档，致力于提升投资人财富增长值的节目。一档最接地气的理财节目从宏观到微观，从大盘到个股最直接的建议，最及时的剖析交易开始了，听听九二八怎么说好的交易也开始了听力，九二八怎么说，当然听力九二八的这些老朋友们，这些投顾们怎么说了

另外，赞美听众也可以无中生有及听众的表现并不值得赞美，但为了提醒他们认真倾听，你有意说一些赞美的话，比如演说现场的气氛有些低落，有的听众注意力分散，甚至开小差，打瞌睡

任何不应有的动作只会削弱听众对你的注意力，哪怕是非常微小的动作，也会吸引听众的注意力的，必须静止状态战略控制好你的身体，这样将会有利于听众对你产生信任和可靠的感觉

因此，我们应该让听众意识到参与辩论活动，除了可以提高自己随机应变的能力外，还能扩大自己的知识领域，以此来培养听众的使命感与责任感，并争取到听更多听众的参与，让听众主动发挥作用

想要得到他不能得到的东西，先修习别人不去做的东西，学习，提高看的能力。先注意看一车柴学习，提高听力，先去听壮忠的声音，有些事对自己容易别人也不难，别人不难，名声不会传得很远

英语发音对我们的听力而言很重要，他不能让你在听力上面无往不利，但是不准确，不地道的发音绝对不能有效的解决听力问题，而准确地道的发音往往又得之于在听力中纠正自己的发音