为啥生下来是听力差的孩子

针对，所以孩子为啥在学校脆弱，就是因为在家里大本营受孩子在学，在战场上受伤，学校就像战场一样，孩子在战场上受伤，回到大本营受爸妈的伤，你说这孩子还有好，为啥孩子没有安全感，他到初都是敌人，孩子生下来感觉四面楚歌，四面都是敌人，他哪有完全感

这也就是说，我们平常很多同学，比如准备高考的听力，你的听力还差得远，你不要用高考的听力去练，你甚至可以找到简单的高考听力或者说，甚至是中考的听力都听不懂，你可以找出小学的听力

把它画来早产儿，因为老师为啥会发生在早产，同学们注意早产体温条件能力很差，为什么大家想一想，我们举个例子，如果一个新手生下来立下扔到我们，现在在北京扔到雪地里面去，现在比较冷，冷到雪地里面一回还流失掉了

没有听力是浓芽人，那时左天会的老伴在正诊所上班，他一个人既要在家抚养六个孩子，还要正公分儿，儿女之间相差只有两三岁，还无法相互照顾其吃饭，穿衣天天得伺候，昨天会过得十分艰难，尤其是孩子生病时

每次接受孩子折磨的时候，被孩子挑把病的时候都鼓励他，你挑的好孩子，你对妈妈差不多，你知道我特别开心，我就喜欢你这么做，因为啥你这样做是帮我，你帮妈妈成长，你不折磨我，妈妈都不知道当你说的多

也是不资料一岁以内的银稿，有的小孩生下来搞完没下来营搞都不治疗，有同学老师为啥一岁以内的都不治疗，因为小孩自己在生长的过程中还可以自己改建，所以一岁以内的这几个病都不治疗

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吕碧松曾提出听力训练的作用和任务就是打好听力基础培养厅的技巧，培养厅的适应能力，培养注意力和开发治理听力的微技能训练观点是对外汉语教学听力技能训练中比较有影响的观点

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孩子哪个孩子不想好坏，可是孩子都想好，为啥愣让我弄坏了那个足小子为啥说现在的孩子的水上火弱都是关大人，不明白，甚至孩子干坏事儿还会表达小孩儿有的骂结嘞，刚学会说话都会骂结嘞

英语发音对我们的听力而言很重要，他不能让你在听力上面无往不利，但是不准确，不地道的发音绝对不能有效的解决听力问题，而准确地道的发音往往又得之于在听力中纠正自己的发音

中国人在练习英语听力时，除了忽视听力外，还有选择听力材料过难的毛病，不信你试试看，若有终极高级初级三种听力材料摆在中国大学生面前，让其选择一般人肯定是先选高级的

孩子，你要给他一个相对宽松的一个环境，因为啥，如果你就有时候你的条件太差的话，孩子他会有匮乏感，他会匮乏感，他以后到社会上他会有匮乏感，所以你为了孩子是不是要也要努力一些，你要有一个，那其实大家都想过更好的生活

差不多不用说了，上古圣人上古之人就生下来的孩子，或者咱们现在的功能看不出来。经过芯片元气特别足的元气特别足，比平常人要足的好，多位杭州汪汉有很多人元气特别的舒服，结果意思就是过了

不论你的孩子是十六岁还是八岁还是三岁，只要这个孩子是正常的，孩子不是生下来有遗传病，不是缺胳膊，少腿是正常人，潜能都是无限的，只要你能把它开发出来的话，孩子的教育都是没有问题的