为什么英语听力都听得懂

芳芳老师继续和你共读学习的逻辑中，学生高校学习策略体系，不知道你或者你的孩子，或者你的学生有没有这样的感觉，怎么老师讲课时明明都听得懂，为什么自己做题就不会高手的学习方法，好像互相矛盾，到底应该听谁的

为什么今天身体里面就把过去生意上之前体验的所有的感受感觉路径，还有这个很具体的要做东西的启动的一，二三就讲得很快速又精准地去提取出来，告诉对以对方能听得懂的言语

去跟你做到有缘的去分享，我们越分享越兴奋，我们夜间想越没有挫折感，为什么我们到时候会发现我只要记性的就分享就好了，反正到最后一次上帝的约上帝啥办的约啥办不行，对你听得懂自己，相信你就实现你的梦想，我的时间，我的激励是有限

如果仅仅是为了备上高考的话，那每周要有固定的次数去听模拟考试的英语听力，这样就可以保证耳朵对英语的敏感，去熟悉听力中的发音和语速，同时也可以在做题的时候配合练习一些技巧性的内容

猪肉姐说增广行文和伦运赞区别在哪来给你讲一下，这一点区别在于增广前文，它是朗朗上口都是京剧，大家都听得懂，没有高度，因为大家都什么人人都能听得懂，只有宽度有深度

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三三在母亲身旁说的是母亲全听得懂的话，那些凡是母亲不明白的，差不多都在西边说的西边，除了鸭子，就只有那些水里的鱼，鸭子成天自己的叫个不休，哪里还有耳朵听到人说话

因此，会语法三个方面主要是语音差异，具体说明如下一语音差异方言的差别，主要表现在语音上，一般人认识方言都是从方言开始的，有語言的方言兼语音差异较小，互相可以听得懂

三三在母亲旁身旁说的是母亲全听得懂的话，那些凡是母亲不明白的，差不多都在西边说的都在西边说的西边，除了西边，除了鸭子，就除了鸭子，就只有那些水里的鱼鸭子成鸭子，成天，自己的叫鸭子，成天自自己的自己

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三三在母亲旁边说的却是母亲群，说的是母亲全听得懂的话，但那些但凡是母亲不明白的，差不多都在西边说的西边，除了鸭子，就是只有哪些水利的比喻。鸭子成天自己笑过不休，哪里还有耳朵听别人说话

库存现金和银行存款都是资产类账户，它只是资产内部的一争意见，那我现在借本年利润贷利润分配位分配利润，它们两个都是所有者权益类的科目，只是内部的意见怎么变不变听得懂

他说各位每个人都在叙述着别人听不懂的真理，每个人都觉得很委屈，别人不明白自己，但高手是能理解这个思维模式的，听得懂的打老板能听懂了，没有每个人人都在叙述着别人听不懂的真理