我就是宝藏男孩

五，我立他坏于天下，就是自己终生使命。每个人心中拥有无尽宝藏，心中品质高低，不同，开发心中宝藏的层面就不同，对心中智慧宝藏开发的程度就不同，从而妙有智慧之德的层面就不同

故无我的一套话语，天下就是自己终生使命，每个人心中拥有无尽宝藏心灵，品质高低不同，开发心中宝藏的层面就不同，对心中智慧宝藏开发程度就不同，从而命运智慧制的层面就不同

树丛先表示很多都是九五后的孩子，你们为抗击疫情做了很大的贡献，都是老相机的宝藏男孩，宝藏，女孩，六手撕员，工联，名信，卖房，卖车都确保一万六千三百二十八名员工有饭吃树，丛轩怒思员工联名信，他说前几天收到这封信是员工联名，提出疫情期间都不拿工资

五性自足的故无我利他话语天下就是自己终身使命，每个人心中拥有无尽宝藏心灵，品质高低不同，开发心中宝藏的层面就不同，对心中智慧宝藏开发程度就不同，从而妙用的智慧之德的层面就不同，以此进一步阐明心中拥有无尽宝藏

我们本来就是宝藏我们的心灵，拥有无尽的宝藏，你经常听我们的课的话，你就知道不断地在给我们自己摁缺人间，确认见我们的心灵，拥有无尽的宝藏，你知道我们还会觉得自己很失败，否定自己

故无我利他话语天下就是自己终身使命，每个人心中拥有无尽宝藏心灵，品质高低不同，开发心中宝藏的层面就不同，对心中智慧宝藏开发程度就不同，从而妙用的智慧之德的层面就不同

他们让男孩独自就是让男孩独自遣自己去商店买东西，他们让男孩独自替自己，他们让男孩独自去独自替自己去商店买一件东西也不放心，总担心男孩把多余的钱花光，父母对男孩伴性伴侣的行为，结果就是男孩用了沙皇来对抗，用沙皇来对抗

这可是个巨大的隐患，摩尔人完全可以卷土重来地中嗨东风越刮越猛，面对羊群和宝藏，我现在进去两难，男孩儿想再已经习以为常的东西和玉抑郁得到的东西之间，他必须做出抉择

他话语天下就是自己终生使命，每个人心中拥有武器宝藏心灵，品质高低，不同，开发心中宝藏的层面就不同，对心中智慧宝藏开发程度就不同，从而妙用的智慧值得的层面就不同，以此进一步阐明心中拥有五进宝藏

话语天下就是自己终身使命，每个人心中拥有无尽宝藏，心理品质高低不同，开发心中宝藏的层面就不同，对心中事业宝藏的民法和体正程度就不同，从而成就事中的事业的层面就不同

第三章男孩的一生最重要的十三个引导盈余。父母最大的教育责任就是引导你的男孩变得坚强，勇敢，引导你的男孩具有高度责任感，引导你的男孩壮志凌云，引导你的男孩学会换位思考

事实上，不少的父母为了减轻男孩沉重的功课负担，都很愿意学做男孩做功课。通常最常见的是坐在男孩的旁边，看着男孩学习一会儿就是父母这样的很多一会儿，提醒他的字要写的单证

对于初心马虎的小男孩，父母要想办法帮助他慢慢的改正，而不是以粗暴的手段就是强硬的加以纠正，导致男孩马虎初心的原因是多方面的，有的男孩天生就小心谨慎，有的男孩就比较天就是天生就比较初心

故我离他话语天下就是自己终生使命，每个人心中拥有无尽宝藏心灵品质高低，不同，开发金融保障的层面就不同，对心中智慧宝藏开发程度就不同，从而妙用的智慧之德的层面就不同

圣人之事业当然也是无限自主，不服我利他话语天象就是自己终生实力，每个人心中拥有无尽宝藏心灵，体质高低不同，开发新烟饱饭的层面，自由同对心中智慧宝藏开发程度就会从而妙用的智慧之德