六级听力131分对了多少

记住，听课，看书，做题一个都不能少，而且最重要的也是最有效的，就是什么做题，因为你最终得多少分，绝不取决于你听了多少课，也绝不取决于你看了多少书，只会取决于你做对了多少题

测一分钟能做什么事儿，自主评价统计一下，选择阅读的请举手，接下来给你们一点儿时间数一数，自己一分钟读了多少个字，选择口算的请举手。老师在你们的抽屉里放了口算答案，请你们用红笔改一改数一数，你做对了多少道好

当然，有时候他得个两三分，因为我有选择题，他碰有一次五个选择题，他居然乱跟你说对错，最后就对了一个，但是两分，因为我一般选择题，还要叫他举例，就说理由选择对错是两分，理由大概占五分还是占多少，他得了两分

看见你自己能够写出多少个数字，写对了，给自记忆分好不好，那么来试一下，现在我们计时开始，还有最后的五秒钟，五四，三二一好，我们停下来看一次也写出多少，写不出来多少也没有关系。因为在后面的课程里面，我们会告诉大家一种方式可以非常很快的可以把它记下来

咱们来测试一下，好不好测，一分钟能做什么事，自主评价统计一下，选择阅读的请举手，接下来给你们一点儿时间数一数，自己一分钟读了多少个字，选择口算的请举手。老师在你们的抽屉里放了口算的答案，请你们用红笔改一改数一数，你做对了多少道好

记完一遍，复习一遍，时间结束了以后再去写你写数字的时间，不被记录在这个记忆的时间，我再次说一下预备开始一个个济方记忆宫殿放完之后复习一遍，好时间停接着，截止了以后，在本子上默写，看看你对了多少错了多少

心理上的购买成本相对的就像这样了，不管这个商品价值是多少，关键是看消费者心中对了股商品的价值。运气是多少带一件商品的护理价值，物理属性，价值无法提升时，我们可以增加顾客对商品的心理价值

领导的机会为薪水要工作，看起来吃鸡也没有什么错，但被眼前利益趋势，你看不清楚永远的目标，那些给你多少薪水就干多少工作的人，对了，是一种损害自己的潜能则是一种毁灭

记完一遍，复习一遍，时间结束了以后再去写你写数字的时间，不被记录在这个记忆的时间，我再次说一下预备开始一个个济方记忆宫殿放完之后复习一遍，好时间停接着，截止了以后，在本子上默写，看看你对了多少错了多少

拿自家孩子跟别的孩子比要求考的第几名考多少分作业做了没有做对了，没有。尤其老师打个电话，一叫家长就开始成为老师的助手，跟老师站在一起，跟自己的孩子战斗，把自己的焦虑转嫁到孩子身上，把自己的梦想寄托在孩子身上

办理工程价款的结算科目那就不对了，在建工程上写多少钱，说明你给了他多少钱，说他是一个结算科目，反映你给了多少钱。企业支付给现到承包商的工程价款作为工程成本，通过在建工程科目来核算，而不通过预付账款科目来核算第一笔给钱了，借在工厂而不是借预付账款，第二笔给加了借再借工程

对了，用资产化的国家，我们国家老百姓的财富在哪儿，我们老百姓的财富到哪儿，在资产里面，老王说的是不是是的同学给我，你自己想一想，你自己是不是你就算一下你们家有多少资产

在多少都有点故事的话，头一步都要最好找那种上午破碎，下午就能破碎人的人是很无伤，对了，就是心态好哼。张先生家讲述真正的高手不是不能破碎，而是破碎的能破迅速的复原

为了自证清白剪包，男子马上将自己钱包里的几张银行卡拿出来交给丢包男子让他查验。虽然他的话就说我的银行卡密码是多少，因为卡里面有多少钱，你不信，现在可以打电话查丢包。男子逐一拨打银行客服电话，核对了剪包男子的几张银行卡密码

我要调查一下年数有多少一切的东西都可以揉到一个案题里边来考你一问，当然了，这里边我说的有些问题，可能这一个点解决不了，后边我们还做出去讲，其他几个点都可以接到一个实物的案题里边儿来考文是的，就要会大部分都做完了，你做的很好都对了