孩子恐惧学习英语

父母要想让孩子学好英语，应在学习的方式方法上给予孩子一定的知道，多提到多方面的培养孩子学习英语的信息，让孩子怀着愉快的心情去学习英语，同时还要根据孩子在不同的年龄阶段

有些聪明的父母会和孩子玩扮演医生病人的游戏，以帮助孩子克服去医院检查身体的恐惧。角色扮演也适用于帮助孩子克服怕黑的恐惧角色扮演应放在白天进行，这样可以放心地和孩子讨论他们的恐惧

会使孩子对英语产生浓厚的兴趣，在放学后，这段时间，父母也要积极地去参与进来，做孩子学习的引导者，合作伙伴和观众，让孩子有机会表现自己，才能够提高学习英语的积极性

需要特别强调的是，当孩子恐惧时，父母要认同孩子的情绪进行安抚即可，但不要过度关注，也不要给好处，也不要用给好处的方式转移他的恐惧。因为过度关注可有可能加深孩子的恐惧，让他觉得这本来就是一件可怕的东西

对于成长中的孩子来说，最不幸的是，有个患恐惧症的母亲如果母亲会宽有恐惧症，无论是病态恐惧症，细小事物恐惧症，还是恐怖事物恐惧症，都不可能避免会使孩子的生长环境会变得越来越恐怖

笨鸟先飞早教班，让孩子的童年没有快乐。为了实现自己的期待，很多父母选择让孩子笨鸟先飞送孩子去早教。绝大多数的家长会把孩子送到早教班，学习钢琴，小提琴，萨克斯风之类的乐器，或者是学习英语

你感受到的是恐惧你当小孩的时候，你恐惧的是害怕爸爸妈妈，不要你等你到谈恋爱的时候，你的恐惧会延伸成害怕理得恋爱的人对你不好，等你有孩子以后，你恐惧这个孩子不养你

身为学生，我经历过太多充满恐惧的课堂，这种恐惧致使太多天生好学的孩子赠物学校身为认可教师，只要是让恐惧统帅了教学，不管是我对学生心怀恐惧，还是叫学生对我心怀恐惧

一般都是因为孩子学习好而高兴，学习不好而担心恐惧，甚至发脾气，一般都是因为孩子开心而放心，因为孩子不开心而担心这样的父母其实没有爱过孩子，他们内心充满了欲望和恐惧，他们只是利用孩子来满足自己的欲望，或填平自己的恐惧而已

以此来提高婉婷的英语听说能力，我们让婉婷用英语写日记和作文，培养了婉婷直接用英语进行思维的习惯。我们就是这样，尽可能多的为孩子提供各种各样学习英语的途径，为孩子多方面的创造

比如家长对不听话的孩子，采用恐吓的办法，当着孩子的面毫无顾忌绘声绘色地讲述一些可怕的情形等，会造成儿童恐惧心理，严重的会形成恐惧，心理障碍，过分严厉和教条化的教育过分粗暴或压抑的环境也会诱发儿童恐惧症

孩子们基本上是有两个月的学习英语事件，我都让孩子们指导他们怎么样学英语，不花一分钱，自己在家怎么样才能够把这个英语提稿上去，包括进到学校之后的一个月，因为进学校之后是有军训

孩子三岁了，从进入幼儿园的那一刻起，孩子就像被带上枷锁的玩偶，既要完成学校里的课业，又要穿梭在各色补习班里，学习数学，学习英语，学完钢琴，学舞蹈，学完阅，读学绘画，学完诛心，散学，抬拳道

表演在孩子们浑然不知的状态下，高效地学会了那么多的英语单词，短语对话这种方法他让孩子快乐，同时，他也极大地满足了孩子们的表现，欲表，演欲，游戏与活动，欲成功欲等，让孩子们提厌到了学习英语的快乐，激发了孩子们学习英语的兴趣，建立了孩子们学习英语的敏感

此时的小家还没有形成自觉学习英语的直接目的，于是就失去了学习英语的动力。要与成绩娱乐签证，父母对孩子试图获得注意的行为。正确的反应模反映原则是除非孩子直接表现出他有被注意的需要，或者它表现出正向型为时