孩子拒绝听英语

我说我买了汇牌卡，我孩子就喜欢评数学，反正我孩子就喜欢听英语完事了，我还是最喜欢听物理完事了，我就喜欢听物理得了，你就听说不理就行，不是有效期，一直用到你孩子报赚结束，不管你孩子高级，我说这斯巴卡用到啥时候一直用到你孩子报志愿结束

与之相关的策略是整体的听英语，并为孩子提供值得听的外语学习材料，极端的又意识学习表现为心无旁骛，聚精会神，专心致志，正进归坐的状态与有意识学习相关的规范和训写是认真听讲，不做小动作，一心不能二用

柜台前想买化妆品，可苦于销售员不懂英语，彼此不能沟通，双方都很着急，这是正巧晚清上去和他们打招呼。他们见晚听英语说得这么纯正，欢迎喂晚听时学成归国人士的孩子，于是赶紧让晚听帮忙进行反应

家长在拒绝孩子的不合理要求时，要让孩子感觉到孩子这个人是被父母接受的，只是孩子所提要求是被父母拒绝的。那个感受是孩子，你可以和父母提任何要求，父母也可以拒绝你的要求

拒绝型的家长不相信孩子，也不愿意了解孩子，他们要么以没有时间为借口拒绝和孩子交流，要么还没等孩子讲完就打断孩子的话，否定孩子的想法，并且自以为是的根据自己的经验给出结论，让孩子去执行

也许他们正是因为这里看到了祖父，他们的早年真相而深感痛快。他们的笑声使我们突然领悟顽皮的男孩子聚在一起，怎么都可以，就怕被女孩子嘲笑。因此，他拒绝女孩子的进监狱就是拒绝女孩子的笑声，而拒绝正证明心理在乎

妈妈建议孩子去学习去写作业，这确实是为了孩子成绩好，是妈妈在对孩子表达关心表达爱，但不允许孩子拒绝学习，拒绝写作业的时候，或许就是妈妈在满足自己对掌控感的需要了

同时，父母也有资格和权利拒绝孩子提出的希望和要求，只是孩子向父母发出的每一个信息，父母都可以做到积极回应，哪怕是拒绝孩子的要求，也要回应孩子提要求的这个行为本身

六是最后一条通识也是基本的一条，即假如你所要给孩子一个奖励，要确保你会做到，你将会惊奇地发现很多父母拒绝他们跟孩子之间的协议之后，同样，孩子也会拒绝做他们答应要求要做的事情，不要往往关注孩子的努力

如果说可以的话，我们亲子关系也不至于恶劣，到去孩子拒绝沟通，也不至于我们亲子关系恶劣，到第三个阶段就是孩子完全拒绝和我们沟通，我们完全不知道孩子怎么想的基础之上

你妈妈可能不是一定我身边的安利，而不是自己一定时代的孩子，因为我有孩子，我有两个孩子，所以说我现在我能够锁下去的话，但是你不理解，我也能够很认同，因为我拒绝了这些，你拒绝了十年时间

四，当孩子提出一些无理要求，或者出现一些不合适的行为时，如果你认为不可以就要明确地拒绝孩子，同时告诉孩子你拒绝他的理由。你对孩子说了不就要坚持到底，你可以给他一些警告，也可以对他的哭闹置之不理

不过妈妈还有一种方法，你想不想试试急于向孩子或让孩子表达亲密感，结果遭到孩子拒绝，引发大人的挫败和孩子的焦虑，害怕拒绝。原来曾与孩子形成依恋的人，如老人阿姨嫉妒孩子那个人太好，让孩子在客体关系发展中产生混乱的感觉

还会影响国家的发展，拒绝型家长不相信孩子，也不愿意了解孩子，他们要么以没没有时间为借口拒绝和孩子交流，要么还没等孩子讲完就不断就打断孩子的话，否定孩子的想法，并自以为是地根据自己的经验给出结论

有一些孩子的玻璃星是被捧出来的，这种捧来源于两个方面。第一，孩子在家中的地位太高，平时遭遇的拒绝太少，不少父母一开始并不懂得如何拒绝，孩子舍不得训斥，不忍心黑脸借鉴地加深了小孩子对自己当成世界中心的认知