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再激励的过程也是认识和发现孩子成长规律，及时抓住孩子成长关键期，进行早期教育的过程，同时便是面对孩子问题，通过创造和谐加环境，帮助孩子实现再成长的过程，唤醒童心，再激励，同心如花，同心如诗

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父母要想让孩子学好英语，应在学习的方式方法上给予孩子一定的知道，多提到多方面的培养孩子学习英语的信息，让孩子怀着愉快的心情去学习英语，同时还要根据孩子在不同的年龄阶段

孩子幼儿园阶段，我和孩子爸爸陪伴孩子的时间很少留下了一些隐患。带孩子上小学最初两年也没有及时抓住孩子日常习惯，导致孩子上三年级的时候分心问题比较明显，如今也在和这个顽疾做斗争，但是日渐转好，效果明显

我就愿意去，我马上就走到一个及时的满足心里，美美的是不是，但是你看凡是好习惯，孩子钢琴弹得好。孩子讲一会儿流离的英语，孩子是好学生，积极爱学习孩子泡沫很好，或者是那各方面，你看任何一个好习惯

第二天，我们又为他买了石盘空磁带，他模仿数学老师，语文老师，英语老师的讲课，各路了一盘，每盘我们都认真听，仔细欣赏，鼓励孩子说你真聪明，模仿能力强，将来一定能当一名出色的老师抓住孩子的这一大进步，我们又为他买来黑板缝底板擦

平板我感觉不继续抓，就让你难，就给你难以抓住的平身告诉我们啥告诉我们机会稍纵即逝，要及时抓住抓住机会的最佳时机，就是他刚刚出现的时候提示抓住有个向导待人冰冰有礼他陪伴