英语二年级第一课小蝌蚪找妈妈

接下来，请同学们打开你的年纪阅读，我们翻到第一页小蝌蚪找妈妈，我们来做小蝌蚪找妈妈的拓展。阅读春天，池塘里的水清澈见底，鱼儿游得欢快。青蛙妈妈刚产下一群卵宝，他开心的跳跳油油，微风，轻轻吹阳光天天照

通过上节课的学习，我们了解到，小蝌蚪在鲤鱼妈妈和乌龟的帮助下，终于找到了自己的妈妈，他们是怎样找到妈妈的，又是怎样成长为青蛙的，请同学们自己读课文，第二至五自然段用横线画出鲤鱼，妈妈，乌龟和青蛙妈妈的话，想一想，你从中知道了什么，你们是这样勾画的

老实说，同学们，我们这节课是小蝌蚪找妈妈刚才是草原，一下子又是小蝌蚪找妈妈了，到现在我也不明白，既然正课是小蝌蚪找妈妈，老师前面为什么要问草原前面的草原可能是主题课，向我们中心上课，一般前面都有一个主题

来你来说一说，你说你特别喜欢这个小蝌蚪找妈妈的动画片，和平时看到不同的是，动画片里场景的小虾，小鱼和小蝌蚪都是用水墨画表现的活灵活现的，比平时看到的动画片更有意境了

以小蝌蚪找妈妈，知道你有一群小客的大家得毛的黑灰色的针，甩着长长难为快窝的游来游去。小科导游有过了几天，长出了两条后腿，他们敢接你妈妈在家小鲤鱼故事就以上局部刘阿姨，我们的妈妈在哪里

小蝌蚪是怎样长成青蛙的，按照按顺序把下面的图片连起来，再讲一讲小蝌蚪找妈妈的故事，读一读，用加点的词，各说一句话，披着碧绿的衣裳，鼓着大大的眼睛，露着雪白的肚皮

统编版二年级下册词语角是一单元第一课古诗二首诗诗歌古诗诗人村村在农村村庄，童童，年儿，童童，话碧碧绿，碧玉碧空无许装，化妆，上妆，红装，绿绿色绿叶绿化剪纸，剪刀剪开

尊敬的各位评委老师好，我是十五号考生，今天我试讲的题目是小蝌蚪找妈妈，下面开始我的试讲，小朋友们大家好又到了我们有趣的美术活动时间，我是你们的草莓老师，发声喊出我们的考班级口号，快乐学习，快乐成长，我最棒，那今天跟随老师一起来开始今天的活动

分角色朗读课文小蝌蚪是怎样长成青蛙的，按顺序把下面的图片连起来，再讲一讲小课都找妈妈的故事，小蝌蚪是这样变成青蛙的，首先他是黑灰色的身子，长长的尾巴长出两条后腿再长出两条前腿，最后茁壮，尾巴变短

丑小鸭与白天鹅有和本质上的不同，超小鸭的故事，大家一定不陌生，因为从外形上看缺乏相似之处，所以会被大家看成是异类似的故事，还有小蝌蚪找妈妈蝌蚪变成鸡亨蛙之前就会感觉是截然不同的两个物种

爸爸都听懂了，他给妈妈讲故事，内容是有一天小蝌蚪在游水这个小蝌蚪可不是水生的，他本是大极了，能够上岸来了一只大灰狼，他不怕小蝌蚪的妈妈叫来小鲸鱼的妈妈一起把大灰狼赶到水里去了

经过一番试验后，水墨动画最终在小蝌蚪找妈妈和牧笛中成功实现了水墨动画，以写意，留白和神似等意蕴，深邃的艺术手法创造了一种融合中国传统美学思想和民族风格的全新片种日本动画大师

我们的英语学习也是知识传授，而非思维教学，把本来很简单的英语言学习问题，弄成整个教育体系的头等大事。和每个学生的第一课程，全国人民一起疯狂学英语，疯狂考英语，最终耗时耗力，耗钱还是没有学好

小蝌蚪油袜油过了几天，尾巴变短了，他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，骨质一对大眼睛。小蝌蚪游过去叫着妈妈，请问妈妈低头一看，笑着说好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来

佳佳妈妈开始反思是否是自身的学习系统出现了严重的问题，进而影响到了孩子。因此，他决定自己暂时停止对孩子的英语学习、规划和辅导，转而找一位专业的英语老师来帮助孩子