四级听力上哪听

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你在你的土地上听山风，吹过树梢，听山雨，敲打岩石，听鸟叫听蛙鸣看朝阳，从山傲升起，看晚霞红满西天看羊群看山花，哪一株山性最甜，哪一颗野梨最脆，哪一道山梁柴虎满坡，哪一条山洼，野鸡成群

对了，每天基本上刚怎么了，刚没事儿就是基本上每天晚上一风吹万里都会来黑听，也不跟我说话，那快把小姐姐我没小姐姐说你要哪一块，我把自己皮了，还有小庄最近咋都没来，要不然就去出出门，老要小姐姐，我上哪给偷小姐姐去

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知乎了两下，很犹豫地收拾了两个同学的名字，还不忘强调一下，他们都说你的课听不懂，不是我一个人听不懂，也不是我一个人不喜欢你的上课方式是哪些课文听不懂，第一单元还是第二单元

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山东的家人可能太认真了，我看都拿的粉就拿的笔特别欣慰，那大家要一边说一边听要跟着我的思路走好不好，不能光把知识记在书本上，你记在哪，最好，记在哪好，那我们跟大家讲一下我们的第一大类型

你搞不好，你都不知道哪讲哪没讲，还是应该集中一次性，比方两天或者一天，我这是三四出差的时候，我自己出差，有个好书，我儿子不影响我，是我下了飞机，我在飞机上我是拿匹马听录音，下了飞机，我就在路上，我拿手机，我听录音听夜晚

豆子自己洗脸刷牙的时候，豆子妈妈一般都拿一本豆子喜欢的童话书读给豆子，听豆子，走到哪读书的人就跟到哪儿，一边津津有味地听妈妈读童话，一边将自己上上下下，收拾得干干净净

过了两个礼拜，你就又问老公上次两个礼拜之前一举听课是在哪个大学听课，哪个校区哪个老师男的，女的胖的瘦的听什么内容，它不是图案，容易记错，听什么内容记不住可以正常的

在具体的访谈活动中，善听的主持人还应该听出哪个材料是关键性的，哪个材料是次要的，以便将话题指向关键性的材料深入挖掘上。听的主持人在访谈过程中往往表现为别人看来一般话的材料或者已经被多次报道过的事实