孩子最后变成炸鸡了英语

我举我的例子，我到今天为止，从来没有喜欢过英语，我还在学英语，并且我记得我的英语水平还可以的重要原因之一是英语，它变成了我日常生活的一种工具，他是我考上了大学，是我留在北大，是我最后办了新东方

英语在主客地位，它其实是一个导向性的作用，可以让偏远地区教育资源稀缺的孩子，特别是商区的孩子，有权利系统性的，规律性的进行英语学性，一旦英语变成选修课，用脚指头也能想到农村，尤其是山区的孩子基本就和英文无缘了

报了辅导班跟了外教，最后得来的也是孩子一脸苦瓜，像到了初高中，当别人英语口语流畅，英语电影不看中文字幕，英语原版小说随便看的情况下，还在问他的英语老师，也就是问过我

我在手上闻到炸鸡的味道，起一分钟前，我刚吃完不仅再回忆好久没有做苹果炸鸡了，搞半天人生最大乐趣炸鸡，或者吃完炸鸡看电影儿快乐本身不是在看电影跟炸鸡，而是在有人陪你看电影，还有人陪去看电影，当然要跟对象一起啦

他把很多的关键信息点变得很平时的说起来，葛老师说的方法就是说在三到十二岁，用十年时间，彻底把孩子变成英语的思维逻辑，它都没用思维逻辑，能够让英能够用英语去读文献

上学前，孩子要表学英语，幼儿园的英语注重听说的训练，说的内容以日常口语为主，拼写不做过多的要求，为了能更好的与小学英语接轨，我们对父母的建议是一要让孩子有学习英语的兴趣。在日常生活中，运用孩子学习过英语单词，和孩子一起吃饭，游戏，送孩子上学等

炸鸡连锁商号用了将近八年的时间，才推出了相对麦当劳炸鸡的他们自己的产品名字，简单地称之为盖特炸鸡防守原则之三，说的是强大的攻势，需尽快被遏制，肯德基炸鸡店浪费了八年的时光

我们很多父母在孩子报复自己的时候，自己很受伤，很受害，跟孩子相互报复，就会搞得孩子更加的报复，那最后干嘛完了，孩子就会在第四阶段干嘛自暴自弃，什么叫自暴自弃，就英语自闭自杀

到最后，孩子恨父母恨孩子，到最后变成仇人了，害了孩子一辈子，我觉得这个点大家真的一定要把这个点给物头，我们下一讲会分享更多的点感恩，大家下一讲不见不散，我是周文强老师

以此来提高婉婷的英语听说能力，我们让婉婷用英语写日记和作文，培养了婉婷直接用英语进行思维的习惯。我们就是这样，尽可能多的为孩子提供各种各样学习英语的途径，为孩子多方面的创造

结婚的是热恋期，结婚前是热恋，结婚了以后就开始变成了我们不要离婚，是不是很多人到最后都是不爱了，还仍然坚持永远说那句话咱们为了孩子是不是你到最后你就孩子成了顶包的

第三，让孩子在生活中学英语的其他方式，还有到英语学小学习参加英语培训班，到当地英语角学习英语到网上英语讲英语，聊天室，交英语，网友笔友来学习英语二贝克文学英语豆豆放学了，像小鸟似的飞回了

作为家长，当然要注意孩子日常饮食的健康，但偶尔吃个炸鸡薯条真的没什么大碍，当然不能长期大量的吃，咱们再来聊一聊家长该如何去判断自己的孩子，是不是已经出现了性造手

你看我们父母从小让孩子学什么学钢琴学英语当然也是以可是他不能够代替，因为很少有孩子最后能够训练成用英语来思维语言，它包含人的推理能力，人的想象力，人对事物的理解和接受

表演在孩子们浑然不知的状态下，高效地学会了那么多的英语单词，短语对话这种方法他让孩子快乐，同时，他也极大地满足了孩子们的表现，欲表，演欲，游戏与活动，欲成功欲等，让孩子们提厌到了学习英语的快乐，激发了孩子们学习英语的兴趣，建立了孩子们学习英语的敏感