六级如何练精听力技巧

吕碧松曾提出听力训练的作用和任务就是打好听力基础培养厅的技巧，培养厅的适应能力，培养注意力和开发治理听力的微技能训练观点是对外汉语教学听力技能训练中比较有影响的观点

这也就是说，我们平常很多同学，比如准备高考的听力，你的听力还差得远，你不要用高考的听力去练，你甚至可以找到简单的高考听力或者说，甚至是中考的听力都听不懂，你可以找出小学的听力

如果仅仅是为了备上高考的话，那每周要有固定的次数去听模拟考试的英语听力，这样就可以保证耳朵对英语的敏感，去熟悉听力中的发音和语速，同时也可以在做题的时候配合练习一些技巧性的内容

我们一起来看一下本节课的一个课后练习，我们一起运用一下课堂上所学的听力技巧，一起来巩固我们看第一大题图，片题本身没有太大的难度，我们关键的是抓住关键词是不是关抓住关键词

中国人在练习英语听力时，除了忽视听力外，还有选择听力材料过难的毛病，不信你试试看，若有终极高级初级三种听力材料摆在中国大学生面前，让其选择一般人肯定是先选高级的

比如我们利用网络学习英语，可随时的怒百度词典或金山词霸，查阅自己不会的单词短语，还可以收听网络广播练习听力，也可以参加网上讲座，学习方法，技巧，利用网上的交互功能

第十本教材是终极汉语听和说，他的特点是把听力和说话技能训练仅仅结合起来，每课以听力打头，包括精听和饭听，配以在内容和语言结构等方面与之相关的口语课文从听的训练转到说的训练

如果说你听一个普普通通的考研老师给你讲的话，他会这样给你讲说同学英语复试要练听力和口语没啥事儿，你报个班儿，咱俩练一练，实在不听你找个老外，你俩练一练听力和口语同学都是屁话

如果说你听一个普普通通的考研老师给你讲的话，他会这样给你讲说同学英语服饰要练听力和口语没啥事，你报个班，咱俩练一练，实在不行，找个老外，你俩练一练听力和口语同学，这是屁话

如果说你听一个普普通通的考研老师给你讲的话，他会这样给你讲说同学英语复试要练听力和口语，没啥事儿，你报告班儿，咱俩练一练，实在不听，找个老外，你俩练一练听力和口语同学，这是屁话

在高中的时候，我们学校在英语教学上比较成功的一点就是在早上和晚上各放一套英语听力材料，让同学们集中精力做题，高效率的训练，听的能力，单看高考题的难度，每天一小时的听力训练，保证耳朵对英文不生疏够了

这多亏了一位演讲方面的导师金与两连，以及我自己的不断践行，而倾听技巧的重要性同样也是不容小觑的。培养听力同样也有一定的技巧可循，但是真正能够利用这些技巧的人却寥寥无几

天生进站是近距离搏击的艺术，不仅贴近对手需要技巧，要保持晋升距离的话，更是没技巧不行为贴近对手长的应用侧展上下快速摆动，而谎声六级与虚高贴近贴身进站，而小者对付高大者双手保持上台的知识，双手走贴近身体

技巧并非第一位的，甚至在很多关键的地方不用技巧变成了最大的技巧。很多领域真的体现出大巧若拙，工作不用技巧，很多人都在钻研工作的技巧，比如钻研技巧如何控制老板预期，如何才能够获得老板的青睐，如何才能够严格同事的信任，如何才能够获得好的绩效评价

如何获这里带大家一起关注耳朵，保护耳朵环境因素。遗传因素是导致听力受损的主要因素，引起听力障碍的危险因素，氛围，环境因素和遗传因素也可以是遗传和环境因素共同作用的结果，如为产期并发症早产