惩罚成长孩子英语

行为心理学认为，在儿童成长的过程中，失责的惩罚虽然使孩子感到痛苦和厌恶，然而对孩子进行必要的惩罚。孩子的成长是有价值的结尾，他对孩子责任心的养成有一定的促进作用

家长就更难辞起救了我，认同老师，让孩子们写千字文的惩罚，其实是赞成老师对学生要有适当的称世界没有规矩，不成方圆。老师惩罚孩子是为了学生的成长，如何将人格的成长和学习的成长结合起来

可能是你可怜我，孩子在惩罚中会把精力飞散到去，如何应对家长的惩罚，甚至如何将来如何报复家长身上错失了对自己这种不当行为的反悔思考和修正错误的机会，是不利于孩子内心自我的成长和自我发现这种动力的改变的惩罚

错失了对自己不当行为的反思，以及反省已经思以及思考，改正错误的机会，确切地讲，惩罚孩子，实际上剥夺了孩子从内心深层对自己错误行为的反省过程，而这个过程对孩子的成长是最重要的

真的体会到，就去做一个高三的，自己的家长，普通的一个家长，我真的体会到引发孩子成长的动，引发孩子惩罚的动力，他的失效性，时效不知道大家能不能过了，这个秋就没这个地儿

我们的社会中有很多的事情对过去的十几年里面已经变了，包括我们对孩子成长和学习方式的理解，我们将对孩子的成长为有能力，负责任何自信的人的方式必须要改变惩罚，在短期内似乎成为一个管用的方法

应该说，在针对孩子的学习和生活等问题上，妈妈是选择严厉的管教，愤怒的发火，抱怨和惩罚孩子还是选择冷处理温和的解决问题，帮助孩子改正错误，将会直接影响让孩子今后生活和学习的态度从心底赏识孩子，让孩子健康成长

在孩子做错事时，适度惩罚，能让孩子认识到错误以后不再犯类似的错误，不能用体罚或暴力手段管教孩子，但并不意味着不能惩罚孩子。关键是在惩罚之后要给孩子一些安慰，比如抱抱他。以时他有安全感，和孩子一起讨论，制定详细的惩罚规则，并要求孩子亲手将他们写在纸上，贴在能经常看到的地方

偶尔犯点儿错误是孩子的成长过程的宝贵经历，家长不需要进行洁癖式的抹杀，惩罚孩子也要拿捏得当，形式不重要，目的最重要，愿意多花点时间去听听孩子，心里话的父母才是真正的好家长

教孩子如何在失败中站起来，作为孩子本身已经承受了失败的后果，他们在失败中得到了教训，有时候会害怕惩罚，而不愿意再去尝试。这时就需要父母出面去鼓励他们孩子在失败中成长，父母给孩子继续尝试的机会

父母要想让孩子学好英语，应在学习的方式方法上给予孩子一定的知道，多提到多方面的培养孩子学习英语的信息，让孩子怀着愉快的心情去学习英语，同时还要根据孩子在不同的年龄阶段

法则六自然惩罚法则，让孩子自己承担过错，适宜家长过多指责孩子的家长，家教问题，孩子犯了错误，家长总是喜欢责怪或是惩罚孩子，而不是以你服人，使得孩子不知道父母是为他好，不理解父母，甚至讨厌父母

确切地讲，惩罚孩子实际上是剥夺了孩子从内心深处对自己错误行为的反省过程，而这个过程对孩子的成长是最重要的，也是弥足珍贵的，没有爱战胜不了的困难，没有爱融化不了的坚冰，没有爱打不开的心锁，没有爱预约不过了的鸿沟

于是，不足三岁的孩子就被送到英语培训班，不足五岁的孩子就要求学位做二数题不足十岁的孩子就希望拿下钢琴时期，这种不尊重孩子的成长规律，亚苗族助长的行为反而把孩子的兴趣和天赋的扼杀了

如果父母面对孩子的错误，能有积极的心态面对，那么父母就活在了孩子错误的阳光的一面，每一个错误就变成了还在成长中最好的礼物。错误是礼物还是惩罚，就看我们活在错误的页面上，还是活在错误的阳光面上，阳光的心态配上主动的反思，一切向内的视角错误就是人生最好的成长加速器