classroom听力练习

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同时，这种调整也应该是有注意学生的语言输出是他们能创造性的产出语言小组活动互动学生习得语言有益，使他们能有更多产出语言的机会，进行意义与内容协商协同构建语篇。另外，没有教师参与的小组活动

6.3 课堂互动（classroom interaction）

20:18/21:40

语言生活

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