拒绝亲戚孩子教英语

孩子身边拥有一位慈爱的祖父母或其他亲戚的好处之一，当父母拒绝孩子或是与某种方式惩罚孩子看上去不太公平的时候，孩子可以从祖父母那里得到安慰，只要对孩子说奶奶知道你有多难过

原因在哪里，原因就是我们没有系统学习，因为我们不愿意学习，因为我们不懂亲戚的孩子，我们没有跟上孩子承认脚步，所以给我讲，你们觉得学习重不重要，所谓做出父母，如果你真的爱孩子，你要沉下心来，好好的听听家庭教育的课程，你要好好的干嘛去学习一下去了解亲戚的孩子，读懂亲戚的孩子，所以叫懂孩子，比爱孩子更重要

很多孩子怕英语，就是因为怕学不会很多家长教英语最难的难题也是怕孩子学不会，但是你用一个月时间不要求他，结果反而让他会喜欢上未有取得绘本作声，做游戏，念了英语，孩子会反而会更容易洗完上

当我们教孩子英语的时候一样，没必要非得把汉语意思告诉他，让孩子大脑中的英语和汉语自成体系，自己去寻找自己对应的情境，就好摆脱中式英语，最关键是要学会前进，对应积累不同场景下的表达方式，按照母语的方式用最自然的方法学习英语

那时候我记得有一次，在办公室和别的老师讨论这事儿的时候，老师就挺不高兴的，他不是教英语的，他们家孩子是学英语的，每个月给交英语补习班儿的钱得小一万块钱，不算别的补习班儿

在少数种族人口，众多的州议会则拒绝采取行动或拒绝了宣布英语为官方语言的建议有四个州亚利桑，那加利福尼亚，克罗拉多和佛罗里达选民通过公民投票，赞成以英语为官方语言

二十世纪三十年代的时候，当时只有八岁的父亲就跟着家人从德国逃到了美国，那时他们可以说一无所有，父亲一句英语也不会嫁祖，父母也没钱供养，两个孩子只能把父亲留在了一个亲戚家里，一直到祖父母攒够了钱，把他接回家的时候，父亲都没有跟那些亲戚们交流过

我在台湾劝导那起来听的人听讲的人，因为他们都有孩子，我就跟他们说，当你有孩子的时候，就要注意了。做父亲的讲家乡话，做母亲的讲，北京普通话，再请他的阿姨来讲英语，让他的爷爷来讲事，请一个德国的司机再请个西班牙女友。三岁之后，这孩子会讲另一种语言，但是他不会跟你讲英语，因为他知道你不懂英语，他只跟他的小阿姨讲英语言是不需要教的

以此来提高婉婷的英语听说能力，我们让婉婷用英语写日记和作文，培养了婉婷直接用英语进行思维的习惯。我们就是这样，尽可能多的为孩子提供各种各样学习英语的途径，为孩子多方面的创造

我就看到了这个现实社会当中的不同的层面，孩子的教育理念对英语的重视程度，未来的或者清晰或者迷糊的规划，让我在教英语的同时，我就更多地见识到了每个孩子表面背后的深层的背景

诸位英文老师不可以只天天教孩子英语，你会越教越笨的，你自己一定要维持你的长度。你自己私下要读读经典，并且偶尔教一教孩子经典。你可以把迈克尔斯将军的迈克尔斯为此祈祷文交给你初中的孩子，你让他会背

找一个孩子最爱看的动画片假期，每一天看动画片，每天不上五句英语开始的一个月要有假长盯着孩子学一周到三个的时间，孩子基本上就可以养成读英语的习惯，逐渐锻炼出孩子的英语感

虞有虞为师过去学习，比现在容易，孩子到了五六岁，爸爸也好，爷爷好就给孩子找一个有道德有学问的老师，一般都是秀才到家里来教孩子，自己孩子少，再叫街坊，邻居亲戚的孩子来

李鴻章投效曾国藩以后，便拒绝为家人提供奢靡用度，因此积攒下十余万钱后，又效仿老师曾文正公的例子，用这十万余钱周继亲戚开办一桩，让族中老者有养幼儿有教，李氏一族也随之走向繁荣

亲戚的妈妈却引导和鼓励孩子将钱捐在捐给贫困山区的孩子，给孩子上了移动一堂生动的教育课，教子心的孔子。这句话揭示了道德对一个社会一个公民乃至一个民族乃至世界发展重要性