孩子每天听米小圈

读懂孩子的心，第二章与孩子一起成长，孩子打架到底是怎么办，跟女儿一个孩子每天回去说大胆，今天谁谁爸爸一听谁没打，就认为每天都有人谈他的孩子，爸爸教孩子，明天他打你，你就打他，你能打却不打势

假如你想教孩子英语，就可以从零岁开始，你每天给他听非常柔和的英语磁带，你不管他会不看他的反应，你就让他听每天给他听，伴着音乐给他听，英语从小就把英语输入到他的潜意识中

每天听听孩子讲话，孩子是不是特别想和爸爸妈妈说他看到和听到的事情，孩子放学了，放下书包，第一件事情是不是兴高采烈地告诉爸爸妈妈哪个同学收到老师表扬哪个同学受到邻桌男孩儿欺负

每天让孩子听音乐，熟悉音乐语言，也可以让孩子边听音乐边画画，让他们发挥自己的想象能力，将自己感受到的音乐形象画成纸上的图像，还可以让孩子随音乐即兴舞蹈或随音乐操作乐器

你可以每天跟孩子玩儿，每天玩儿十分钟，一家人甚至可以轮流的比比赛有一个人说一个东西，其他人举手看谁指的又对又快，这样可以大大提高孩子以后上课的听觉能力，而且一家人其乐融融的一起玩游戏

家长制定一个一日活动，把每天必须跟孩子做的事情提前做好规划，每天几点听音乐几点看书，几点出去散步，这样让保姆有可做有张可循，却早教中心或者是培训班孩子如果还不够上幼儿园的年龄，保姆带孩子去参加亲子活动或各种培训

孩子打架到底怎么办，樊登幼儿园里孩子被别人揍了，到底应该怎么处理，叫他揍回去，还是忍李月儿，我经历了两个失败案例，一个孩子每天回去说爸爸，今天谁没打我，爸爸一听谁没打

欢迎每天听分享，加开一课中，我是黄新建分享书籍，我们这个时代的教育作者伯特海林格第二部分父亲案例有两个孩子的父母，海林哥对两个孩子的父母说和其中一个孩子一喜到这里来

在每天的听读中，孩子会渐渐领悟语句，结构和词汇神韵，产生想读书的愿望，并能初步具备广泛阅读的基础戏，让书籍成为孩子生活的一部分，让孩子的生活离不开书，是培养孩子读书兴趣的有效途径

让我们每天用积极阳光正能量的语言去鼓励我们的孩子，去肯定我们的孩子，让我们的孩子活在阳光，自信，积极的状态当中，那么，我们都将以自信战胜了我们的情绪，谢谢大家聆听

刚最后，慢慢的我姐接手又不我接手给了宋老师，我就宋老师的孩子就借一个穷就给我拉进去，但是我那也挺可学习的，特别爱学习，我就进去，特别爱听，每天基本上反正听课差不多，每天都把孩子们弄得睡着了，我差不多

六，在孩子状态懈怠且引导无效时，适当已于鞭策五包本前夕茶肉补缺阶段，听读背交替以背为主，听的时候可以看书过重点，读的时候要求保持包本状态，重点部分可以加读，每天可以抽查重点，同时做内容方面的抽查，提高孩子读书兴趣，引导孩子关注文本结构，读得更精致

我每天早上送孩子们给孩子们讲一个故事，这个故事都是我编的，都是我根据道德变得每一天一个主题编一个故事精彩。孩子们爱听，我坚持认为比学习更重要的是对孩子的道德教育

老师对孩子的误解，以及父母对孩子气急败坏的打骂，造成孩子对学习极为反感，每天郁郁寡欢，这个孩子特别活泼，也特别聪明，父母都期望他能安静听话，父母的这种想法，让孩子吃了不少苦头

日常生活中的有这样一些例子，你每天送孩子去学校都走同一条路，你每天观看或者听与食品相关的广告影视或者快餐招牌，这些精心设计的情感，丰富的食品广告，每天在你的非意识思维和有意识思维中循环