听力防护系统

明天将会迎来第十九个全国爱尔日，今年的主题是听见未来从预防开始，根据世界卫生组织公布的全球失聪和听力损伤的事实，档案中的数据表明，一半以上的听力损伤是人为造成的，也就意味着只要懂得防护，做好防护听力损伤是可以大大降低的，防止听力损伤到底需要注意些什么

是我要进行防护冷却，大家注意咱们这个地方水喷雾灭火系统的防护冷却跟咱们讲自动喷水灭火系统当中防护冷却不是一个含义，咱们自动喷水灭火系统当中的防护冷却水木和防护冷却系统主要是冷却分隔物的防火玻璃墙，或者是防火卷帘

学校中不同环境条件下，抗议防护举措列表一，教室防控特点开放的公共区域，全天时间人员聚集且密度较高，人居距离紧密，应与听力式和计算机式等处人员的流动性大有定期消杀防护举措

玉作用系统和雨林系统起防火分隔作用的有防火分隔水幕起防护冷却作用的有防护冷却系统和防护冷却。水木以上各个系统，他们最大的不同在于准工作状态时，配水管道的状态不一样

肝是自动陪水灭火系统与作用自动喷水灭火系统防护冷却系统。当采用防护冷却系统保护防护卷链时，下列手法正确的是喷头设置高度为四米至八米时，应采用快速响应杀水喷头设置高度不应超过八米

起壁的预纵系统，这个不考雨林系统，防火分割水木系统，防护冷却水木还有防护冷却系统，首先就是我们自动喷水灭火系统，虽然它叫灭火系统，但是并不是所有的都等同于水灭火系统

有关规定爱护完整新的盘点条件时，因设置自动喷水掠火系统，可采用防护冷缺水木和防护冷缺系统保护防护冷缺水木的水木盆头防护冷却系统的边强型标准覆盖面积，洒水喷透均因不止在防火卷链的两侧。总体歪墙和紫色带需要保护的一侧自动盆水灭火系统的设计应符合自动喷水灭火系统设计规范

第三节系统设计吸水雾灭火系统的设计应在综合分析设置场所的火灾危险性及其火灾特点，设计防护目的、防护对象的特征和环境条件的基础上，合理选择系统类型，确定系统设计参数

来我们先来看一下系统的工作原理，跟雨林系统是一样的，下面我们来看一下系统的适用范围，首先来看一下灭火，注意咱们的水喷雾系统分了灭火和防护冷却，咱们的适用范围也分成了灭火的适用范围和防护冷却的适用范围

动画设计浓度应按其中最大的灭火设计浓度或动画设计浓度确定两个或两个以上防护区采用组合分配系统时，一个组合分配系统所保护的防护区不应超过八个组合分配系统的灭火剂储存量应按储存量最大的房屋去确定灭火系统的灭火剂储存量

防护区的门需要手中关闭低下防护区和无窗或固定窗山的低上防护区，因设机械排放装置模拟盆漆试验的条件，埃及五四幺昏合气体灭火系统及高压二氧化碳灭火系统采用其冲装的灭火器进行模拟喷气试验

细水物灭火系统的设计应在综合分析设置场所的火灾危险性及其火灾特点设计防护目的防护对象的特征和环境条件的基础上，合理选择系统类型确定系统设计参数系统的设计应符合吸水物灭火系统的技术规范的相关规定

第五，系统设计参数在综合分析系数，灭火系统设置场所的火灾威胁性及其火灾特点，涉及防护目标，防护对象的特征和环境条件的基础上，合理选择系统类型确定系统设计参数一系统选型系数，灭火系统的设计，应综合考虑保护对象的火灾危险性及其火灾特性，发挥目标和环境条件等因素

碳酸钠碳酸氢钠干粉灭活剂可燃固体表面火灾，并采用泥酸按钠棉霜，安颜干粉，灭火剂组合分配系统的灭火剂储存量不应小于所需储存量最多的一个防护区或保护对象的储存量组合分配系统的保护的防护区与保护对象之和不得超过八个，当防护区域保护对象之和超过五个时

这也就是说，我们平常很多同学，比如准备高考的听力，你的听力还差得远，你不要用高考的听力去练，你甚至可以找到简单的高考听力或者说，甚至是中考的听力都听不懂，你可以找出小学的听力