天地独尊系统

汉武帝招贤良对策儒家学派代表人物董仲舒被召见接受武帝策问董仲舒在天人三策一文中系统提出了罢处百家独尊儒术的主张，认为只有罢处百家独尊儒术，把天下之人的思想统一在儒家思想范畴之内

是故知鬼神之情，状与天地相似，故不为之中，故万物而道济天下，故不过旁，小而不流，乐天知命，故不忧安，独尊乎人，故能爱范炜天地之化而不过曲成万物，而不以出乎昼夜之道而居乎

我猜分出三重天地夹灵魂生命格局，本身表面上看可以看成内外两个系统的综合结果，这内在的系统是第三重天地家灵魂构成，他外在的生活是开放系统，是由第一重天地和第二重天地

我猜分出三重天地假灵魂生命格局，本身表面上看可以看成内外两个系统的综合结果，这内在的系统是第三重天地加灵魂构成。他外在的生活是开放系统，是由第一重天地和第二重天地构成的

任何人的生命格局也是这样，我猜分出三重天地假灵魂生命格局，本身表面上看可以看成内外两个系统的综合结果。这内在的系统是第三重天地加灵魂构成。他外在的生活是开放系统，是由第一重天地和第二重天地构成的

能尽人之性，则能尽物质系统，能进物质系统，则可以占天地之话。语可以占天地之画意，则可以于天地虚能有成，诚则行行则助注，则明明则动，动则变，变则化为天下，至诚为能，化志成之道

专门传授儒家经学的一个学官汉初诗诗书礼义乐春诗诗书礼义，春秋北京又一美金，只有一家美金致意博士各以家法教授，故称五金博士，专门专利五金博士促进了儒家独尊的无独尊有数的一个局面开设太学

在北大听到的二十四堂修心课，第六堂课第一小节，天上地下唯我独尊国学大师，被誉为清华四大职人之一的陈寅克老师说，为此独立之精神，自由之思，想礼千万计与天壤而同酒共三光而永光，天上地下为我独尊

这些传承系统虽然未必可靠，但可以见汉代有很多儒家学者还能将其闯失成上述之日，孔子儒家是靠教育体系胜出的，在汉代独尊儒术之后，汉代学者很自然的就要将自身的强项充分发挥出来

解天地之气养孩子生机仍是天地化身的产物，也是一个随时和天地交换内能量的开放系统，得天气而生，地气而涨。本体还有接收天地之气的穴位，比如头顶的百会穴，而脚下的涌泉穴离天地太远，或者生活在污浊的空气中，也是孩子生病的重要原因

如果你能明白我刚刚聊的第三重天地要讲的事情，那么就能明白你。我的生命系统其实是内外双重要素构成的，内的一边是灵魂，加上心理天地外的一边儿是文化天地以及物理天地，内心之中灵魂配合心理天地构成

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五岳独尊的石刻群呐，位于泰山的最极顶，有五岳独尊，昂首昂头，天外登峰造极等著名的时刻组成，这是泰山的标志性的这个景观之一。关于泰山封禅，我们可以看一下在正式记载上

比如佛陀刚刚降生之际，便说天上地下唯我独尊，乍听起来，倒像是出自武侠小说中的魔教教读之口，实际上却是我们的理解过于表面化，为我独尊中的我并不是致个人的小我，而是广大忠诚的大伙，是指大千世纪的每一个人

儒学独尊与读经做官教育模式的初步，形成文教政策，霸出百家独尊儒术，新太学医养士实行察举任贤使能学校教育制度分为经学教育，太学，洪都门学和郡国学经学教育的话是金文经学与古文经学金文经学多为汉初贫贱心学大师的记忆背诵，并采用当时流行的隶书记录下来的六经就点发展在先