米小圈扔书包

日本的小孩有垃圾放到书包里，带回家扔到垃圾桶，如果书包装满了就攥在手里，恐怕掉了做一个小时的车回到家再扔到垃圾桶，把这句话记下来，教育要从娃娃抓起，少年强则国强，少年富则国富

我不要上学，突然吸引，跑出房间大喊一声不行，我就是不要上学，我恨你坏。妈妈吸引一边叫一边将书包里的东西扔在地上，还有小脚狠狠地在地上踩，再不停下来，妈妈就要打你了

今儿安徽宿州一个小女孩儿回到家，把书包往地上一扔，把试卷往沙发上一拍，妈我考一百，起初妈妈一脸茫然，等到看到试卷上的一百时，才明白原来女儿在表达自己兴奋而豪横之情

当然，如果你修炼到家了，接纳自己了，觉察自己的情绪了，能够去接纳孩子，你就修炼到家了。修炼到家的家长面对一个回到家，就把书包扔在沙发上，跟你说顾全家小学初考试了

不落是肯定不做，你知道放学回家，第一件事儿是把书包扔下来，第二件事是喝凉口水，第三件事儿就冲下楼，至于作业什么的，再说我和你应该都这么想的，说是完全不可能再火了

向着人最高尚，最美好的行为进一步扩展在我自己的人生中，说到最早的利他行为就是想起小学时代，我作为孩子王，带着几个小伙伴到处玩耍的事情，放学回家，扔下书包，到处玩耍

最后，我可能发现他对耐克比较感兴趣，或者对书包他缺个书包，最后慢慢的变成了。我要想给他买一个书包，最后可能比较下来。他想买耐克的书包，最后才进到耐克书包，我在哪儿买去

我的书包曾经有一个让我至今不能忘怀的一件事情，就是我上初中的时候还有一个星期叫考试了，我们出去做课间操的时候回来发现我的书包没了，书包里的所谓的课本，所谓的所有就都没有了

第二天醒来，我一眼就看见了一个漂亮的花书包，颜色和头型有观率的排列者，周围还有一圈儿花布做成的花边儿花，布田儿编的书包袋儿特别牢固，书包的盖儿上还有一个红色的蝴蝶结

我开始不喜欢碎花书包，可是爸爸仍然坚持做书包，他常常一夜就变出一个来，后来一夜能变出两个来，因为我的妹妹也开始读小学了，办法还注意改变款式，宝盖儿上的胡洁洁改成了五角星，可是我再也没有喜欢过碎花布书包

早上不嘛老老说过马路不要急，在学校不要疯上课，不要开小菜，不要不懂装懂他同学相处不要冷漠。之后我回家不嘛，一边吵他一边说不要把书包扔在地上，不要看电视，不要看漫画，说做作业不要初心，要早起吃饭，还早的回去不好，又开始拉拉了

我也知道我不是一个长形的人，就跟刚说的是书包换刚某一阵儿喜欢书包了，我就换，但是最后发现以功能性需求可能又换回来，但这个换的过程毕竟是少不了包含就说现在如果短途出差，我会背一个小的书包

整理书包的时候，因为书籍的那小软硬度，厚度，种类不同，孩子需要分层放置，这个就需要小小的智慧，会整理书包的孩子必然把书文具整理的井井有条，取用的时候一目了然，很方便

哼，我有点担心郭老师不知道他好了，没有想要提我们一块去。莫老师帮你看一看这个办法好，我们偷偷来到莫老师办公室外面看着王引霖看去他说米小圈，你看莫老师好好的坐在那里

秩序敏感期被破坏而长大的孩子，他们的书包永远都是乱七八糟的，想从书包里找到老师，今天刚发回家，要给父母签名的单子，几乎要把长个书包都翻过来找，还未必能找得到秩序敏感期被破坏的孩子