加大听力训练

吕碧松曾提出听力训练的作用和任务就是打好听力基础培养厅的技巧，培养厅的适应能力，培养注意力和开发治理听力的微技能训练观点是对外汉语教学听力技能训练中比较有影响的观点

在高中的时候，我们学校在英语教学上比较成功的一点就是在早上和晚上各放一套英语听力材料，让同学们集中精力做题，高效率的训练，听的能力，单看高考题的难度，每天一小时的听力训练，保证耳朵对英文不生疏够了

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用杏仁，甘草，大枣，生姜注意甘草量加大了，而且还加上了疆长，就因津液以上出现烦躁的症状，热肾烦躁，说明阴伤，所以甘草用量加大了，加上了疆长甘草用量加大的原因，一方面是因为麻黄的用量加大了

都是清擦音，区别是在城组部位上唇齿音是上齿和下唇形成阻碍，而舌根因喝的成组部位再神舌根和硬厄与染鄂交界处了解发音补位失分，辨两个生物的前提进行听力训练。从听觉上灵敏地区分科，再根据普通话语音音节表加强记忆一两字词的比较

第三，根据方中药物演化，比如桂枝，茯苓丸，加大黄，因为桂枝茯苓丸中有桂枝，桃仁，再加大黄，可演化为陶和成气汤，半夏泻心汤加大黄，即因为原方中已经有黄连，黄芪加大黄，即演化为泻心汤

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堆雪人用粘土，雕塑等等通过游戏培养儿童的想象力，创造力以及实际操作能力，让儿童多于大自然社会接触，鼓励儿童参加自己喜欢的活动等等作案，也可以编制一些单册训练活动，注意引导孩子多用左手左脚活动进行左视野训练和左耳听力训练入，让儿童左手拍球绘画

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加大思维的前进，跨度，培养思维的跳跃能力，加大思维的联想跨度，使学生敢于把习惯上认为毫不相干的表面上看起来微不足道的问题联系起来或进行移植，加大思维的转换跨度，引导学生敢于否定原来的设想，善于打破不有的思路，给学生大胆探索与推测的机会

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