周瑜讲听力

在这个讲座里面，我准备分十个方面，和大家一起来看一看周瑜的生平，周瑜的医生的业绩，周瑜的家庭，以及我们怎么样来看待周瑜这样一种历史现象，先讲第一个方面，周瑜的名声与南京

被风刮的呼一会儿展开，一会儿卷拢进对着自己一面还是好大的西北风，所有将领和兵士早一准备好，只听号令一出便出动。可是等着从上午等到晚上不见动静，每个人心里都焦躁不明，白周瑜究竟在等什么，周瑜当然比将士们更着急，听力，风声虽然小了

正要再翻看其他的书信，忽然周瑜在床上发了个声，吓得讲个案是急忙吹袭了灯烛，摸回了床上，睡下至亲的周瑜口中含含糊糊的还在骗他说子义用不了几天，我就让你看看周瑜曹操那老贼的头

如果说你听一个普普通通的考研老师给你讲的话，他会这样给你讲说同学英语服饰要练听力和口语没啥事，你报个班，咱俩练一练，实在不行，找个老外，你俩练一练听力和口语同学，这是屁话

如果说你听一个普普通通的考研老师给你讲的话，他会这样给你讲说同学英语复试要练听力和口语没啥事儿，你报个班儿，咱俩练一练，实在不听你找个老外，你俩练一练听力和口语同学都是屁话

这也就是说，我们平常很多同学，比如准备高考的听力，你的听力还差得远，你不要用高考的听力去练，你甚至可以找到简单的高考听力或者说，甚至是中考的听力都听不懂，你可以找出小学的听力

如果说你听一个普普通通的考研老师给你讲的话，他会这样给你讲说同学英语复试要练听力和口语，没啥事儿，你报告班儿，咱俩练一练，实在不听，找个老外，你俩练一练听力和口语同学，这是屁话

吕碧松曾提出听力训练的作用和任务就是打好听力基础培养厅的技巧，培养厅的适应能力，培养注意力和开发治理听力的微技能训练观点是对外汉语教学听力技能训练中比较有影响的观点

他仗着自己资格老经常为难周瑜，但是周瑜则不以为意，并未与他精心细讲，时间异常诚苦，反欲发镜中周瑜他逢人便说与周公锦交往，就像你纯美纯芳的美酒一般，不知不觉自己都陶醉了

英语发音对我们的听力而言很重要，他不能让你在听力上面无往不利，但是不准确，不地道的发音绝对不能有效的解决听力问题，而准确地道的发音往往又得之于在听力中纠正自己的发音

你讲话要撤入他左面而坐奖，有的人左面耳朵不行，右边两个都还可以，那么我告诉你这个剪刀插右面的耳朵听力不好啦，说明他左面的圣人有问题，左面的耳朵听力不好了，说明他右面的生长有问题

再说我跟大家讲过了，我说庞统要用实际的成绩说话，切不可靠自己的凤雏之名来说话，不要靠这个要靠实际的成绩。你比如他见周瑜的时候对不对，像现连环，周瑜需要。实际上周瑜看他的时候，周瑜也是有点，因为大部分人认为有才学知识一定是内外是一匹配的

中国人在练习英语听力时，除了忽视听力外，还有选择听力材料过难的毛病，不信你试试看，若有终极高级初级三种听力材料摆在中国大学生面前，让其选择一般人肯定是先选高级的

后面我们又从单词，句子，语法以及我们这节课讲的听力，口语等基础层面进行了一个分析，一个梳理告诉你该怎样去记忆单词该怎样去写好句子，该怎样去练好听力，该怎样去强化口语

蒋干行前担心自己被冷落，没想到收到周瑜的热情款待周瑜什么大方的带老同学在军营四处观看一番时，想干案看周瑜治军严整和粮草充足，在盐欢言会宴会上终于假装喝醉，还要求讲课，像小时候一样和他一起同胞休息