小孩看米小圈笑

时光旅程昨天晚上，我刚写完作业准备去玩小混儿，我的老爸缺跳唱了出来，米小圈去画一张超级好看的画，又要画画，早知道我就把作业写完了，我赶快逃跑，老爸在后面穷追不是我是小孩儿跑的，没有爸老爸快

我本人是非常重视小孩厂长的一个人，我不怕大家笑话，我切切实实是把小孩一切看的鼻子胆窝都重，我做互联网安利的话，我也是利用片曲的时间来做的，真的，我重心还是在小孩在小孩的身上

我本人是非常重视小孩厂长的一个人，我不怕大家笑话，我切切实实是把小孩一切看的鼻子胆窝都重，我做互联网安利的话，我也是利用片脆的时间来做的，真的，我重心还是在小孩在小孩的身上

我本人是非常重视小孩厂长的一个人，我不怕大家笑话，我切切实实是把小孩一切看的鼻子胆窝都重，我做互联网安利的话，我也是利用片曲的时间来做的，真的，我重心还是在小孩在小孩的身上

后悔不已，留下终身，遗憾成了痴儿，不知道干净不知道表达在村子里还招人厌弃，因为弟弟看到小孩也喜欢，只是不会表达痴痴的笑着追小孩，我们喜欢小孩，都是用手轻轻的抚摸

体面强大而忘记如何嘲笑自己，从周围的一切，在这一点上，我要永远像小孩一样，因为只有揍回小孩的卧槽，才能天尽别人，尊敬别人，我才不会自以为是不要笑，便是只有我能笑，只要我能笑，就永远不会贫穷

在这一点上，我要永远像小孩一样，因为只有做回小孩，我才能尊重别人，尊敬别人，我才不会自以为是我要笑遍世界，只要我能笑，就永远不会贫穷，这也是天赋，我不再浪费他，只有在笑声和欢乐中

你可以看看疫情，尝试告诉我们，跟我们的内在小孩去对话去观想，他去看见自己几岁呼吸，透过呼吸去正念。我看见了我是五岁的小孩，我给五岁的小孩送给一个自己微笑，我去抱抱他，就像易振老师说的去拥抱他，去看见他，那时候渴望的是什么

没搞笑了这个，然后就那个搓澡袋就赶紧出来救他给他救我救，再没对头，还得再抽，还告诉我家熊孩子小孩有错的小孩是不错的，是错，小孩也搓小孩，不一般都是大人给搓小孩会有一些懒一点大人，但是不会特别小，但是就不会特别小

周瑜疑惑起来说到了第三丁看他怎么办，流速撕爆了二十条快船米小圈上配三十多名军士，找诸葛亮设的不止好轻步慢子和操板子等诸葛亮调度第一天不见诸葛亮有什么动静，第二天人不见诸葛亮有什么动静

一个三五岁的孩子大部分的时候是很快乐的，那内在小孩正常的状态，他是一个阳光小孩，正常状态下的内在小孩是一个阳光小孩，这个小孩他想玩儿，他想要笑他想要找到一些让他开心的事情，是他在寻找的过程当中，他就已经是开心的

他不是看玩笑，但是很久以我才明白过来，谁不是学语言学学的同样模式，学外是学第二语言又和小孩子一容语言不同，当然都有不同点，但就不同点来说，学语言不是靠教，不能处处讲都问

在本书中，我们要介绍如何发现自己的内在小孩如何看见自己内在小孩的创伤，如何疗愈自己的内在小孩，如何让自己的内在小孩从一个深受创伤的内在小孩变成一个正常的内在小孩

在这一点上，我要永远像小孩子一样，因为只有做回小孩子，我才能尊敬别人，而只有尊敬别人，我才不会自以为是不要笑变世界，只要我能笑，就永远不会贫穷，这也是天赋，我不再浪费他

将伞牙和铁头吃掉了一盒薯片，我抢回来一盒将小牙边吃薯片边说你想劝你真不够意思，为什么只剩给同桌却不送给我们铁头吃掉了最后一片薯片说米小圈，我以后再也不跟你玩了，你们也有同桌