幼儿英语运用了什么原则

约老师的教育行为遵循了教学的直观性原则，教学的启发性原则，教学的巩固性原则等等。结合材料进行链接，于老师还捐献了其他性原则谈到，然后最后终战手术。在答所有的题的时候，我们都按照总分总的这样的一个基本思路中上所述，你再把前面运用了什么样的原则，把它总结在一起进行阐述

德育过程是促使学生思想矛盾，运动过程的基本规律，中行了教育的疏导原则，中行了德育的塑造原则，中性的，德育的依靠机器因素，克服消极因素原则，正确使用了说服教育的德育方法

材料中，张老师主要贯彻了直观性原则，启发性原则，循序渐进原则和理论联系实际原则。一张老师运用了直观性原则，是指教师在教学中引导学生直接感知事物模型，或通过用形象语言描绘教学对象，使学生获得丰富的感性。认知材料中，张老师用下方示意图显示，实验结果是典型的使用模像直观的过程，使学生通过示意图简单明了的理解实验中所反映的感性认知

论述巴黎圣母院的美丑对照原则的运用，答一雨果从哲学和美学的高度，运用了美与丑，善与恶的强烈对照的艺术原则，编织了惊心动魄的故事情节，塑造了异乎寻常的人物形象，展开了光明与黑暗殊死搏斗的画

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在研究本书的原则后，这位老板完全改变了他的人生观，他的厂里也充满了一种从未有过的忠诚，热诚与合作精神。三百四十个仇敌变成了三百四十个朋友，无数推销员又运用了这些原则

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