批评孩子英语场景

最容易浮现在我脑中的场景就是学校老师在家长会上对孩子的表现加以批评否定，于是怒气冲冲地喊家长回家后继续批评孩子，甚至激将数落智慧和的家长应该先听老师讲，再听孩子讲

当我们教孩子英语的时候一样，没必要非得把汉语意思告诉他，让孩子大脑中的英语和汉语自成体系，自己去寻找自己对应的情境，就好摆脱中式英语，最关键是要学会前进，对应积累不同场景下的表达方式，按照母语的方式用最自然的方法学习英语

十一，在和孩子沟通了怕老师这件事后，我们不妨在家里面和孩子大概进行一下演练，比如大人模仿老师，课堂提问，甚至是批评，让孩子回应承担，帮助孩子更好的准备，可能出现的场景降低在真实交流中的焦虑

这个家长看看孩子自己上了闹钟，六点就起来，开始背六点起来开始背英语，家长的两个眼睛就盯着孩子，就在催，就在逼，就在折磨孩子背了半天背不出来，他也没闲着，在旁边肯定在不断的在批评指责孩子，实在受不了这个妈妈的唠叨

教育不仅仅是说教，更是引导，且是智慧的引导。这是迂回战术，用比喻故事或者孩子生活中的经验来间接的引导，让孩子明白道理这笔单重的说教和初批评好很多，不信我给你试一试场景

角色受害者右下角的写上拯救者，回忆上你对感受很糟糕的情节，比如在韩美美的故事里，你会回忆自己在会议上被同事，自己既忍不住站起来判断场景，在那么场景里感受谁在批评你写下批评者的声音，比如你说的不对

父母要想让孩子学好英语，应在学习的方式方法上给予孩子一定的知道，多提到多方面的培养孩子学习英语的信息，让孩子怀着愉快的心情去学习英语，同时还要根据孩子在不同的年龄阶段

此外，妈妈批评孩子的时候还要注意以下几点，首先第一就是批评与表扬要相结合，平时要本着多表扬少批评的原则，该表扬的时候表扬该批评的时候就批评孩子，会觉得父母是公正的

应对别人的批评对话场景，三名学员在课堂上练习迷惑法，批评者，我看到你跟平常一样，又穿得拉里拉他学员说的，我穿的跟平常一样迷惑法批评者瞧瞧你穿的裤子，就像刚从洗衣机里偷来的运动，没运过学员，裤子有两皱巴巴

以此来提高婉婷的英语听说能力，我们让婉婷用英语写日记和作文，培养了婉婷直接用英语进行思维的习惯。我们就是这样，尽可能多的为孩子提供各种各样学习英语的途径，为孩子多方面的创造

英语单词为何记一个忘一个记单词像黑瞎子掰棒子，掰一个气一个，这是方法不对导致的，适宜孩子英语成绩不好的孩子学习问题在英语学习过程中，因记不住单词而读不懂英语，文章和试题

很多家长从幼儿园就开始注重孩子英语教学，你能不能够本事，什么叫你的本身，你的教学水平，你能不能跟孩子做朋友，能不能就是一个孩子，不爱学英语，你能够通过你的骄傲让他对英语感兴趣，才英语成绩突飞猛进

我老师喜欢你，永远记住你的看法，可以改变批评对你的影响。经常和孩子聊一些有子理的，能够让孩子善意思考的话，有如果我们把批评看成了恐怖的魔鬼，我们就赋予批评，伤孩子己的力量

找一个孩子最爱看的动画片假期，每一天看动画片，每天不上五句英语开始的一个月要有假长盯着孩子学一周到三个的时间，孩子基本上就可以养成读英语的习惯，逐渐锻炼出孩子的英语感

在孩子用英语讲故事的过程中，切记让孩子拿着中文书来照着讲，以免孩子逐字逐句地去进行汉译英的讲述，影响直接用英语进行思维，因而难以发挥自己的想象力来进行英语绘画练习