听力训练145

吕碧松曾提出听力训练的作用和任务就是打好听力基础培养厅的技巧，培养厅的适应能力，培养注意力和开发治理听力的微技能训练观点是对外汉语教学听力技能训练中比较有影响的观点

在高中的时候，我们学校在英语教学上比较成功的一点就是在早上和晚上各放一套英语听力材料，让同学们集中精力做题，高效率的训练，听的能力，单看高考题的难度，每天一小时的听力训练，保证耳朵对英文不生疏够了

都是清擦音，区别是在城组部位上唇齿音是上齿和下唇形成阻碍，而舌根因喝的成组部位再神舌根和硬厄与染鄂交界处了解发音补位失分，辨两个生物的前提进行听力训练。从听觉上灵敏地区分科，再根据普通话语音音节表加强记忆一两字词的比较

堆雪人用粘土，雕塑等等通过游戏培养儿童的想象力，创造力以及实际操作能力，让儿童多于大自然社会接触，鼓励儿童参加自己喜欢的活动等等作案，也可以编制一些单册训练活动，注意引导孩子多用左手左脚活动进行左视野训练和左耳听力训练入，让儿童左手拍球绘画

干沟居民驻地一条三沟，常年无水与既有水得名，坐沉攀罗姓居民五十六户两百五十二人，芭蕉煮两千零三年，由芭蕉水港潮主病，芭蕉水原名李福台理性居民曾经居住得名，落姓居民从遵义芭蕉水迁来

黄杏居民十四户，七十八人，吴家湾活性居民，曾经居住得名，后迁驻者沿用地名驻皇高王姓居民八户四十三人烂钩子，居民驻地，顺沟一烂，湾田得名。祝田何姓，居民四户十九人，大亚寨山口

命地名驻皇理性居民，午后二十六人，桥上主两千零三年为独立主桥上居民已驻地，近处有桥命地名筑田黄姓居民八户五十二人，青杠林居民驻地，曾有一片青杠林，以青藏林命地名祝臣张赵

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吴家嘴居民驻地国庆居民，首先迁住以性命地名祝湖韩信居民三十户一百六十一人，甘沟主两千零三年，由干沟龙洞湾主病，龙洞湾居民已驻地有洞据地形命地名驻罗流行居民四十户两百零二人

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