孩子英语单词总是写不对

英语单词为何记一个忘一个记单词像黑瞎子掰棒子，掰一个气一个，这是方法不对导致的，适宜孩子英语成绩不好的孩子学习问题在英语学习过程中，因记不住单词而读不懂英语，文章和试题

有了故事，父母总是会包容就社会谅解，以为自己的孩子总会好起来的。对不对，我们对自己的人，孩子，我们总是记忆最高的希望，但是我们看到别人家的孩子总是觉得这家的孩子也不是那家的孩子，也不是

没有完全的听完孩子的话，他们总是着急，总是想给意见和建议，总是用他的这个头脑去分析这个是对的还是不对的。我应该如何加进我的话语，让孩子发生潜移默化的改变，哪怕是潜移默化，想让孩子发生潜移默化

我们可以看到，现在有太多的幼儿园在做小学该做的事情上课写作业考试，孩子们已学习了多少个英语单词，认了多少个字，能计算几位数的加减法等来论优劣，这导致很多家长甚至不敢让幼儿园的孩子请假，生怕耽误了学习

有一些老师和家长会因为孩子一个字儿写不好，就将孩子整页的作业都撕了，要求重写孩子的笔画顺序不对，就给孩子擦了要求，再写一遍孩子那幼小的机体，还得再拼一次命写那些刚写过的字

如果你问我江水，我最讨厌学哪一课，我一定毫不犹豫的说英语，因为我总是记不住那些英语单词，而我们班的英语老师冯老师最喜欢的就是听写单词，虽然它不他也不总发脾气，但是他会使用自己的法宝，让家长在听节本上圈子，被爸爸每次看到我的英语成绩都会大发雷霆

我们在平时看到孩子们写四季的作文，总是会看到孩子们枯燥地写道春天百花盛开，夏季和叶圆圆秋天，树叶回到大敌妈妈的怀抱，冬天大雪纷飞，仿佛这样的类似的语言总是禁锢着孩子们的思维

为什么孩子在课堂上朗读总是结巴，孩子在上课时总发愁，害怕老师让他朗读课文，因为平时说话流利了，他一读课文就结巴，或许孩子在阅读方面存在障碍，适宜孩子有阅读障碍的孩子学习问题，听写拼音阅读方面有问题

文字英文单词它也是一个画面，所以我先带着你们练一个，因为我们个完整的一个讲英语单词，今天只是先带着大家先把一些必备的一些系统写马器，先了解到后面会详细再带着你去

孩子总是会做错事的，这时你直接说出孩子错在哪里就可以了，没有必要添油加醋，甚至翻旧账。孩子进行喋喋不休的说教，你也没有必要情绪化地处理孩子的错误，尤其是你的语气要保持平和，这样才是对事不对人的表现

父母不要总是板着面孔教训孩子应该怎么样，即便是建设性的批评，如果提出的时机不对，也会伤害孩子的自尊心，最好避免当场说出改进意见。可以在事后新品契合的和孩子一起讨论解决办法

孩子总是会做错事的，但是你直接说出孩子错，哪里就可以了，没有必要添牛加醋，甚至犯旧状孩子进行喋喋不休的说教，更没有必要带着情绪处理孩子的错误，尤其是语气要保持平和，这样才是对事不对人的表现

我的孩子总是哭闹不休，比如这位母亲就说我的妈妈是一位严厉的人，在我的小时候，只要我们做得稍稍不好，非打即骂，要不就是惩罚，我就下定决心，我要做一个有耐心的妈妈，绝不对孩子乱发脾气

上下班路上，我教孩子背小九九作算数心算早晚时间给他们讲故事，说歌谣，教看图，识字，看图，说话，做饭边拷问他们学过的知识，让孩子讲堵在地里，干火，把英语熟页带上，教孩子所英语单词坐火车式，让孩子缠密语

这根本的原因是他父母当年给他带来的伤害，他的心灵不对，他的心理感觉不对，他心灵是有趣的，变态的，写上叫父母，不会爱孩子变伤害，废害了孩子，心里不变的你应该等这个理工拖鞋，你把爱的方向不会给我打得下不来