孩子英语发音错误

新的教育场景在对孩子的赏识中完成论物细无声的教育要找，要想找出孩子的错误在错误中的优点，首先必须了解孩子错误的过程，通过对过程分析发现孩子的优点，另外必须对孩子勇于承认错误的优点，给予赞美

对待错误的不同态度与孩子的学习成绩有了直接的关系，能够重视错误，主动发现错误，并经济改正了孩子。他的学习效果相对那些不关心错误，有了错误，也不认真，改着的孩子要好得多

第十七季告诫记让孩子认识错误，改过自新孩子就是孩子会不断的出现各种各样的问题和错误，有些错误可以宽容，而有些错误是不能公司的，必须对孩子进行合理有效的批评，以保证孩子不再犯类似的错误

要识别孩子的行为，目的的，背后的错误观念以及他的错误目的绝非意识，因为孩子可能以同样的行为来达到四个错误的目的，当中的任何一个好孩子可能以不做家庭作业来获取关注

然而，父母教育孩子的错误观念以及由此导致的错误家教方法，不仅不能纠正孩子的缺点，反而影响孩子的健康成长。而抱着一味批评和指责，认为棍棒出才子，企图用这种压力迫使孩子改正，缺点，错误的想法也是错误的

必要家长能让孩子自己做事情，我们家长允许孩子为解决他们自己的问题去进行努力，哪怕他是在不断的犯错误，我们也要允许孩子去犯错误，孩子会从错误当中去改进去学习会更加的成长

身为父母所犯的错误，一定比孩子多，可以选出几个适合孩子理解的错误，与孩子一起去面对，让孩子在实践中相信犯了错误不可怕，这要敢于面对，敢于承担责任，就没有过不去的火焰山

尤其在众人面前，即使孩子在众人面前犯了错误，妈妈也要先维护住孩子的面子，等到没有人的时候，再是下里心平气和地指出孩子错误的行为，再既保全了孩子的自追，也会让孩子更容易认识到自己的错误，接受妈妈的批评

不艺术的批评在人与人的相处中容易引发负面的情绪，应该尽量避免我比较容易包容孩子的错误，因为我总是站在孩子的角度去想错误发生的原因，所以我没有真正的为孩子的错误省过气

这是简尼尔森提供的帮助我们识别孩子的错误的目的和观念的第一条线索就是我们大人对孩子行为的情感反应，根据我们的情感反应来对应孩子错误的目的和观念，来找到孩子错误的目的和观念

从孩子的错误中找到优点，以欣赏的目光去看待孩子的错误，远比一味的打骂有效，还是可以从家长对待自己的态度中，明白家长对自己的肯定，这样孩子也会更加努力的改正自己的这种错误

即使孩子在众人面前犯了错误，妈妈也要先维护孩子的面子，等到没有人的时候，在私下里心平气和地指出孩子错误的行为，就既保全了孩子的自尊，也会让孩子更容易认识到自己的错误，接受妈妈的批评

帮助孩子茁壮成长，避免孩子犯确实对自己或别人有害的错误克制插手的冲动，给孩子留一点空间，将错误转化为学习的机会，跟孩子谈谈你犯过的错误或者遭遇的失败，让孩子看到你也在不断的改进

如果可能共同想出一个解决的方案，如果你犯了一个错误矫正错误的三个二，能够帮助你对孩子做出弥补，而且要记住，当你犯了错误后，要毫不犹豫地让孩子知道你的孩子会非常宽容，而并且能从你做出的榜样中学习

他需要孩子定期进行整理，需要经常翻阅，经常查看对错题本上的错误进行整理进行分类归类是非常必要的，也可以月为单位多的孩子把一个月解题过程中所犯的错误进行归类整理，可以把它们分成知识型错误，四位型思维方，法型错误，运算错误等等几个部分