听力克漏字

说字儿漏字儿的，这个就言语运动，还有威尔尼克区，你说字儿，我听不懂的叫言语听觉中枢，那还有一个你写了字儿，我看不懂的是言语视觉中枢，看不懂视觉，听不懂，听觉说不出来运动，咱们把它给记清楚就可以了

听觉记忆不好听过的课要再看一遍，课文抄一遍重点才容易记住。常听错别人的话，漏字火多次火一时听不懂，语速较快的话，与他人说话时，常常会只记住一部分，一漏一部分，导致许多事情因为误解或信息不目前而需要重来一次

字类互作等无肩缘，善等相望，应知易耳有意，五十有漏，无漏字类互作等无肩缘未成佛时荣护起，故有意无漏，有漏后起非无漏后容其有漏。无论五十非佛无故比五色根定有漏骨，是一熟时相分社故

鸟儿寒听到猎人连滚带爬地逃走了，雪水和泥巴哗啦啦的灌进洞来，这人回去肯定要叫人来的得离开。这栋不能让他们做了活的鸟儿，还极力克服着脑袋的混乱，艰苦地进行着简单的思想要逃出去

黑暗中只听到他极力克制的乌耶声，赵木耳心中一阵悲乱，他无论如何都没有料到这件事，竟会让四个人丧命，更勾出这些不为人知的心酸隐秘正在伤怀东边，传来万福和攻守们的呼喝声

接诊医生只认识手腕部的错古风，对同时发生的齿脑骨旋转，即镜胸结合部，嘴体一味没有概念，故漏诊漏字三股结构在三维空间内的立体，一位骨结构在三维空间内的立体，一位是骨一位的本来面目

负责人首先要决定负责的课题管理，第二个是期限，什么时候完成，第三个是方向解决课题要采取什么方法，特别重要的是第三个录音整理一下，在方向一栏中写入解决问题的大致要求，比如有错字，漏字也无妨

从简单的测评活动及海绒的同事对海绒的硬性描述中，我发现海绒因为小时候感觉筒盒没有发展好，目前存身上存在的感统能力不足的地方，有一月度跳行，漏字，语言组织能力欠缺

一个提升好，我们要注意一下孩子阅读能力比较弱的情况，如果我们的孩子出现朗读速度忽快忽慢，停顿的次数很多，或者说指着字逐字的阅读速度慢，或者说朗读的时候常常增加字儿漏字儿前后颠倒，或者说对阅读的时候或者朗读的时候背诵的时候内容一知半景，甚至不甚理解对数学应用题，很难理解意思

我看到梅瑞老师的身边都有一个小机器人，每当一上课的时候，老师就在办公室讲课，那个小机器人就会在班上巡视，而且被当老子写错字，混漏字的时候，只是气就会帮老师改出来。当学校累了，当老师累了，小机器人就会帮老师们批改作业或上课

辅封伯亦以动时尚，亦为故分舍无有巧言篇词受死不择，因取其腐烂，于是病生心力克和太治则必有不休之心，应治而不知其然业可谓不知其然。业说知其所中，故发言曰无签令，无劝成过度异也

巧言篇词会引起别人的愤怒，一个人引起别人的愤恨生气，你不要怪人家，只反省自己，都是自己的巧言篇词所引起的有善心，不刻薄，受死不择，因气息勃然。于是病生心力克何太至，则必有不孝之心应之

以庆祝有重要意义的事件和转折点证书可以用来庆祝新出现的故事，也可以庆祝当事人努力克服问题的影响。而重新恢复生活证书的标题常来自于治疗过程中为问题及替代故事所命的名

携手十五位主播为你亲情演播第六章，让人们愿意和你交流第三小节，努力克服怯场心理，几乎所有的艺术表演都窃过场，在出场前都有相同的心理恐惧，一切会正常无误，我会不会露词望表情，我能让观众喜欢

十字军的作者提到这间友商国格的举动都感到非常的羞辱，而且无法否认思乡瘦瘦或公开赐予的利益，压下公爵和伯爵的不满怨言，一位法兰西贵族竟敢登上宝座，遮在亚力克修斯的身旁