听力训练204

吕碧松曾提出听力训练的作用和任务就是打好听力基础培养厅的技巧，培养厅的适应能力，培养注意力和开发治理听力的微技能训练观点是对外汉语教学听力技能训练中比较有影响的观点

在高中的时候，我们学校在英语教学上比较成功的一点就是在早上和晚上各放一套英语听力材料，让同学们集中精力做题，高效率的训练，听的能力，单看高考题的难度，每天一小时的听力训练，保证耳朵对英文不生疏够了

都是清擦音，区别是在城组部位上唇齿音是上齿和下唇形成阻碍，而舌根因喝的成组部位再神舌根和硬厄与染鄂交界处了解发音补位失分，辨两个生物的前提进行听力训练。从听觉上灵敏地区分科，再根据普通话语音音节表加强记忆一两字词的比较

堆雪人用粘土，雕塑等等通过游戏培养儿童的想象力，创造力以及实际操作能力，让儿童多于大自然社会接触，鼓励儿童参加自己喜欢的活动等等作案，也可以编制一些单册训练活动，注意引导孩子多用左手左脚活动进行左视野训练和左耳听力训练入，让儿童左手拍球绘画

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正月繁霜，我心忧伤我心忧伤民之俄。言之而言，一孔之江念我读心，忧心兢兢，忧心津津，哀我小心爱我小之物，忧以阳暑，忧以阳父母生我父母生我无比，我欲不自我，先无自我后不自我后好言自口有言，自口忧心愈忧心

隐士太师以维州之抵维州之力，领国之君，私封是为天子，是皮，天子是彼民，不迷不调，昊天不疑空，我师服宫服亲服宫，服妻庶民服信书，名服刑，问服，侍服问服侍往君子不往君子是宜水，是无小人代

皇甫孔圣皇甫孔仲于下皇甫孔圣坐入于下士，则三有士侯多大侯多葬不应遗异劳，不应遗异劳守我亡病以守我王则有居马于厨，相以居厨相，民免从事敢告，不敢告劳，无罪无辜，喊口嗷嗷下民之孽，降自天北，降自天准踏倍增准踏那倍增直径游人悠悠我礼物

服工服亲福公福行银福信著名福信问福士福问福士勿往。君子是宜，是一身有小人，大小人带所均价所应则无是都无是。后天不拥好，将庸居兄将此居兄好天不会将此大吏君子如界，君子如遗，勿怒事不怒，是为不调

无相有是去注视白赌，注视西南其户西南其户园居园处园居园处园校园语园校园语曰之格，格曰之格卓之陀，风雨忧助，风雨忧重，鸟属忧，去不忧去。君子忧雨君子忧雨如气，思意如舍，思及如鸟，思格如灰思，非思非君子游击直直骑停