相柳双修描写

描写时都用比喻和领人对红柳在高原上生长的表雪对红牛燃烧时的描写对红柳根系的描写被红柳被挖后，沙丘的描写使文章具有强烈的形象性和震撼人心的艺术内力，而者与作者的亲历亲闻有着密切的关系

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我的终极目标是中西精通双修，当时我听一个老中医跟我讲，他说中西医是相互排斥的，当时我不相信我就立下一个终极目标，我要中西医精通双修，我要证明中西医不是互相排斥的，而是相互相承

究竟在修行中有没有男女双修，这一说，一个人如果真的超越了根本，不需要借助男女双修，如果没有超越，也不能男女双修，否则会堕落。一个人达到了我空法空便自成阴阳，不需借助外在的阴阳来修宇宙有阴阳，人体是缩小的，宇宙自然也有阴阳

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本文主要写了等州和喝粥两部分内容，其中等着写的详细喝粥显得简略。这样写是文章重点突出相对得当。主次分明，在描写等周时，主要是通过对班儿，语言，动作，神态，心理等描写，表现出了她的精灵可爱。嘴馋从侧面反映出腊八粥的美味，称变成无府触步飞花与寒食东风雨柳鞋

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本书语言质朴简明，精炼传神也与六朝作家简单数言自然妙远的风格相似，如柳青中写柳青的相貌，只用颇有资三字，没有正面描写，而是从主人一再追求这个侧面烘托，使人想象他的美貌

低爱杨柳春烟儿童东风纸曰咏柳描写的景物柳树，柳条柳叶春风春居的修辞手法，女人纽洋永纽的修辞手法，比喻设万三主题拓展，描写春天的诗句春风又绿江南岸，明夜何时照我还王安石魔船瓜洲