听力诊断误差分析

第六章定量分析测定误差与数据处理第一节定量分析测定误差一误，差准确度与精密度误差定义为被测量的测量结果减备测量得真，市值误差有两种表示方法绝对误差和相对误差绝对误差等于测定值减真实值相对误差

一准确度和精密度，准确度与误差准确度是指测量值与真实值最接近的程度，用误差来衡量误差越小，表示测量值与真实值越接近，测量越准确，误差有绝对误差与相对误差两种表示方法绝对误差异

在测量数据得到数据之后，我们去计算过程中会有近似计算，近视计算也会有误差，不可能会造成误差。那么近似计算之后，我们得到的结果去进行分析对比，我们求的是它的吻核度，本身高稳核度也可能会存在误差

你们以后如果要做系统的误差分析与补偿，如果要从系统的角度去做乌擦分析补偿的话，重要的两个内容第一个系统怎么分解，你把它系统分解成若干个环节，分解完了之后才能去做分析与补偿

差异量数集中量数相关分析推论统计可以分为统计估计参数估计点，估计区间估计非参数估计，假设检验，参数检验和非拆除检验实验设计样本的选择与分配，实验，误差分析，方塌分析，协方塌分析，回归分析，低子分析

后面我们又从单词，句子，语法以及我们这节课讲的听力，口语等基础层面进行了一个分析，一个梳理告诉你该怎样去记忆单词该怎样去写好句子，该怎样去练好听力，该怎样去强化口语

首次病程记录是指患者入院后由精致医师或持班医师书写的第一次病程记录，应当在患者入院八小时内完成首次病程记录的内容包括病历特点，拟诊讨论，诊断依据及鉴别诊断诊疗计划的病历特点，应当在对病史试诊情况，体格检查和辅助检查进行全面分析，归纳和整理后写出本病历特征包括炎性发现和具有鉴别诊断意义的阴性症状和体征的你诊讨论诊断依据及鉴别诊断，根据病历特点提出初步不诊断和诊断依据，诊断不明的写出鉴别诊断并进行分析，并对下一步诊治措施进行分析

这也就是说，我们平常很多同学，比如准备高考的听力，你的听力还差得远，你不要用高考的听力去练，你甚至可以找到简单的高考听力或者说，甚至是中考的听力都听不懂，你可以找出小学的听力

听力有障碍的人，他进行一整个月密集的研究期间，他分析整个注定器厂家的营销系统，并且想出和全世界有听力障碍的患者沟通的管道和方式，以便和他们分享自己发现的全新世界

现代开展中医微观辩证或中医诊断客观化研究过程中，在病症诊断确定研究类型比较少的情况下，采用逐步回归分析法和逐步差分析法计算各微观指标地链数据所研究病症诊断的函数值鉴别病症具有较好的作用

二零零七年英国医疗期刊上刊登的一篇报告表明，英国有三千五百九十二位病人为了结肠镜检查，等待了六个月以上五万五千三百七十六位病人为了完成听力学诊断，等待了半年以上

在阐明了个人好恶之后，我将从传统的精神分析理论，出发，诊断的思路，做一个简明恶药的介绍，也希望能向那些不太熟悉精神分析理论的治疗师提供一个理解，诊断，构思的平台

四，放射性核速诊断利用放射性物质的失踪作用，可做脏器功能检查，脏器选项及体外放射分析，放射性核速诊断，对甲状腺，肝，肾心，肺等脏器的病变及功能状态都可做出判断，尤其是体外放射分析技术，可以对极微量物质进行定量分析

解释对道下面我们来看一下测量误差的一个分类，我们说针对测量误差，它分为这样的三大类，首先是系统误差，随机误差和过失误差，那其中我们说系统误差还可以再进行细分系统误差

吕碧松曾提出听力训练的作用和任务就是打好听力基础培养厅的技巧，培养厅的适应能力，培养注意力和开发治理听力的微技能训练观点是对外汉语教学听力技能训练中比较有影响的观点