汉语听力研究综述

汉语试听写作入门以上第一学年汉语听力口语汉语贩毒汉语写作基础，中国报刊语言基础新闻听力翻译基础以上第二学年汉语高级口语汉语写作中国报刊阅读翻译以上第三学年翻译当代中国话题以上第四学年汉语知识刻有现代汉语音汉字概论以上第二学年

吕碧松曾提出听力训练的作用和任务就是打好听力基础培养厅的技巧，培养厅的适应能力，培养注意力和开发治理听力的微技能训练观点是对外汉语教学听力技能训练中比较有影响的观点

论可以为未来的研究及论奠定成功的基础史论文的研究结果对于后续研究硬价值和理论意义第三综述的基本方法与步骤，文献综述不仅仅是对一系列无联系内容的概括，而且是对以前的相关研究的思路的综合文献综述的基本步骤为一

海内外师资培养与教师发展研究，教师培训和教师能力，认定研究汉语传播的历史和学科计算的历史研究，对海外汉语的研究，海内外汉语学历教育与非学历教育研究，汉语来华留学项目研究，中小学汉语教学研究

二，汉语学习者语言变异的相关研究，汉语学习者语言变异的研究相对比较少，已有研究，主要集中在汉语学习者在语音和句法层面的变异研究少已有的汉语学习者言语情境变异的研究，借鉴拉波夫关于母语者语言变异研究的范式

外国留学生汉语书面语词汇进步模式研究第四汉语第二语言测试研究，如对外汉语考试的理论框架与测试模型研究参与口语测试任务难度研究，对外汉语教学的这些研究从一个新的角度开拓了汉语应用语言学研究领域，从理论体系研究方法研究视角上为对外汉语教学不断发展

语言学和汉语言学一般指作为母语研究的汉语言学是对汉语是对外汉语教学的理论基础，本学科研究汉语起指导作用，但他不能代替本学科对汉语的研究。文学科需要从第二语言学习和教学这一新的角度来描述汉语研究汉语

海内外汉语教学理念教学理论和教学模式研究教学方法和教学技巧研究海内外汉语教学原则和教学策略研究墓地语与非墓地语环境下汉语可语教学和书面语教学研究，汉语语音词，汇语法和汉字及教学研究，多媒体技术与网络汉语教学研究

三，比较充分的展示自己的研究框架。除了显示有关研究的盖帽证明自己的研究十分有意义之外，文献综述还有一个目的就是展示自己的研究框架，缺四层层推进是文献综述最常见，最有效的写法，让自己的研究意义和研究框架逐步展示出来圈

在汉语教材建设和教材编写理论的研究方面，在教学原则的研究方面，在汉语学习理论汉语中介语的研究方面，在汉语教学总体设计与教学大纲的制定汉语功能大纲的研制方面，在对外汉语言学的研究方面，也为世界汉语教学及整个第二语言教学的发展做出了一定的贡献

二，对二汉语学科的特点，汉语一对汉语是专门的学科，就是指它有专门的研究对象，研究任务和研究视角应对像是汉语作为第二语言的教育现象，教育原理和教育方法，并以对汉语教学为核心，研究汉语作为第二元教学的全过程以及整个教学系统中的各内部和外部的因素及相关的作用

第十本教材是终极汉语听和说，他的特点是把听力和说话技能训练仅仅结合起来，每课以听力打头，包括精听和饭听，配以在内容和语言结构等方面与之相关的口语课文从听的训练转到说的训练

研究生学位论文通常有开题的一个环节，主要就是内容就包含写综述专业的科研人员在做项目的时候也需要写综述，很多学术期刊上也会发掉一些研究，上面也会有这些，也会包括一些大专家撰写的一些评述性类文章

这篇综述包括了迄今为止最大的抗抑郁药物的双盲研究，与其他九篇研究综述相一致。还有人发现，超过百分之五十的长期抗抑郁药物没有反应的患者在转换疗法之后，情况得到改善

对外汉语研究的核心内容是对外汉语教学通过研究汉语作为第二语言交易学的全过程和整个教学系统中的各种内部和外部的因素及其相互作用，揭示汉语作为第二语言学习和教学的本质特征以及学习规律和教学规律