听力与说话能力

基本能力是感官的能力，如听力，严厉，说话能力，动手能力，运动能力等基本技能也称为能力，如计算能力，写作能力，绘画能力，领导能力，分配能力，交际能力等基本技能是课堂教学直接培养的能力

吕碧松曾提出听力训练的作用和任务就是打好听力基础培养厅的技巧，培养厅的适应能力，培养注意力和开发治理听力的微技能训练观点是对外汉语教学听力技能训练中比较有影响的观点

第十本教材是终极汉语听和说，他的特点是把听力和说话技能训练仅仅结合起来，每课以听力打头，包括精听和饭听，配以在内容和语言结构等方面与之相关的口语课文从听的训练转到说的训练

儿童身心发展具有分化与互补的协调性。在这块儿的话，我们举个例子，他说，对于听力障碍的儿童，我们可以通过发展其对人讲话时口型变化的精细感知能力来与对方沟通而听力正常

意思就是说，很聪明的人说话居贫贱，见文广博与金文广博的人说话，需凭辨析能力与地位高的人说话态度要宣昂与有钱的人说话言辞养豪爽，与穷人说话又要动之以力与地位低的人说话要谦逊有力

与静文广博的人说话，虚平，辨析能力与地位高的人说话态度要宣扬与有钱的人说话延迟要豪爽，与穷人说话要动之以力与地位低的人说话要千顺有礼，与勇敢的人说话不要怯懦，与余波的人说话可以锋芒毕露

上面两段话，意思是说和聪明的人说话须评见闻广博与见闻广博的人说话需凭辩论能力与能言善辩的人说话，要攻其要害与地位高的人说话态度要宣昂与有钱的人说话言辞要豪爽，与穷人说话要动之以力

上面两句话的意思是和聪明的人说话，必须见闻广博与见闻广博的人说话要有灵活的变心能力与地位高的人说话态度要敬仰与有钱的人说话言辞要大大咧咧，与穷人说话，要给予优惠或实力与地位低下的人说话要谦逊有礼

上面两段话，意思是说和聪明的人说话须评见闻广博与见闻广博的人说话需凭辩论能力与能言善辩的人说话，要攻其要害与地位高的人说话态度要宣昂与有钱的人说话言辞要豪爽，与穷人说话要动之以力

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我对身边有说话问题的孩子做过简单的了解和分析，发现孩子只要不是存在听力，斥力问题，说话池的原因就不外乎如下几点。一家里人说话太少，家人少言寡语，孩子会因为缺少语音语调的刺激，缺少语言交流的模仿对象而出现语迟

战国时期，著名的纵横家鬼谷子曾经这样说过和聪明的人说话，须凭见闻广博与见闻广博的人说话，须凭辨析能力与地位高的人说话态度要宣昂与有钱的人说话言辞要豪爽，与穷人说话要动之，以情与地位低下的人说话要谦逊有礼，与好斗的人说话要态度谦逊与勇敢的人说话不能稍显怯懦与愚笨的人说话可以锋芒毕露

这位女大学生的说话无形之中触到了领导的自卑情节，女人说话因人而异，要注意与智慧型的人说话，需要有广博的知识与学识渊博的人说话，辨析能力一定要强与善变的人说话就没有必要啰啰嗦嗦

说好话便是一门学问，凡是讲个过脑子，切记口，无遮拦，与朋友说话，多一点诚挚的赞扬与亲人说话，多点耐心的话语，与伴侣说话，多一点温柔的真情会说话是一种能力，也是一种情商，更是一种修行